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【公開授業内容⼀覧】
※「総合的な学習の時間」は，「総合」で表記しています。
(1) 京都教育⼤学附属桃⼭⼩学校
〔2 校時 9:45～10：30，3 校時 10：50～11：35〕
校時
学年
教科等
2
2
ＭＣ
こうか音をつかっておもいやようすをつたえよう
井上 美鈴
6
ＭＣ
桃山サミット
平島 和雄
若松 俊介
2
ＭＣ
こうか音をつかっておもいやようすをつたえよう
木村 明憲
3
ＭＣ
はがきを送ろう
3
単元
授業者
宮本 幸美江
⇒「授業デザイン」はこちらから
京都教育大学附属桃山小学校では、平成２３年度より文部科学省研究開発指定を受け、小学校にお
ける情報教育を核とした新教科「メディア・コミュニケーション科【MC】」を創設し、カリキュラム
の作成や授業内容・指導方法の研究を行っています。研究発表会では、子どもたちが電子黒板やタブ
レット PC などの情報機器を活用しながら、自らの力で課題解決のための学びを展開します。今後の
情報教育のあり方を「教科化」という姿で提案したいと思っておりますので、皆様のご来校を心より
お待ちしております。
※メディア・コミュニケーション科についての詳細の説明は，下記 URL を御参照ください。
http://www.kyokyo-u.ac.jp/MOMOSYO/kennkyuu-gennzai.html
(2) 京都市⽴梅⼩路⼩学校
〔2 校時 9：30～10：30，3 校時 10：40～11：25〕
校時
学年
教科等
2
1
生活
きせつとあそぼう～あきといっしょ～
3
総合
梅小路のすてきをつたえよう
4
国語
調べて発表しよう
松本 典子
5
総合
仕事を学び 仕事で学ぼう
山口 信也
2
国語
分かりやすくせつめいしよう
松田 怜佳
5
理科
もののとけかた
田野 早苗
6
道徳
どろだらけのスパイク
3
単元
（授業時間は 10：30～11：30 です）
授業者
須川 和真
厚地 あゆみ
吉井 優太郎
⇒「授業デザイン」はこちらから
梅小路小学校は，生き方探究教育（以下「キャリア教育」という。）を研究して 4 年目になります。
キャリア教育で育みたい基礎的・汎用的能力をより確かに身に付けさせるために，その基盤の力の一
つとして「情報活用能力」を挙げています。とりわけ，各教科等の中で，主体的かつ効果的に ICT 機
器を活用し，情報収集・選択・整理・創造・表現・発信・伝達等ができるよう，意図的・計画的に情
報活用の実践力を育んでいます。
公開授業では，子どもたちが主体的にタブレット PC や電子黒板等の ICT 機器を活用します。情報
収集・整理・分類しながら自分の考えを構築したり，グループで協働的な学習をしながら，グループ
の考えを構築していくための思考ツールとしてタブレット PC を活用したりします。機種・機能の異
なる 2 種類のタブレット PC（85 台：45 台＋40 台）を，効果的に使いながら活き活きと学習する子
どもたちの姿を御覧ください。
本校では，公開授業の開始前に，9 時 30 分より「授業説明会」を実施（10 分間）いたします。
その後，授業を参観していただくことで，より授業の意図が皆様に伝わると考えています。
是非，「授業説明会」
「公開授業」を合わせて御参加いただきますようお願いいたします。
(3) 京都市⽴錦林⼩学校
〔2 校時 9:45～10：30，3 校時 10：50～11：35〕
校時
学年
教科等
単元
授業者
2
1
国語
「じどう車ずかん」をつくって，がっこうのみんなによ
んでもらおう
松宮 紘平
4
総合
私たちの町と琵琶湖疏水 ～疏水たんけん隊！～
小糸 徹志
6
国語
「平和」について考えたことを意見文に書き，明確に伝
えよう
滝山 泰教
2
生活
おこめをそだてよう
伊達 臣直
3
国語
れいをあげてせつめい文を書こう
上野 桃子
5
総合
地域の魅力を再発見
長野 健吉
3
⇒「授業デザイン」はこちらから
本校では，学校図書館をメディアセンターと位置付け，次のような取組みを実施してきました。
①専任司書教諭と指導者が連携した学習指導の充実。
②タブレット PC を使った情報収集，情報編集・発信のスキルの育成。
③学校図書館で，ICT 機器を使った授業ができるようタブレット PC や液晶プロジェクタ等を設置。
④図書資料やタブレット PC 等を使って，情報の収集・整理・分類の仕方，また情報発信に関する指
導。
これらの取組の様子を公開させていただきます。1 年～6 年生までの授業公開を行い，そのうち 5 つ
の学年では，タブレット PC を使った授業を公開。その中には，他校間とのクラウドを利用したテレビ
会議を計画している学年もあります。
(4) 京都市⽴藤城⼩学校
〔2 校時 9:40～10：25，3 校時 10：50～11：35〕
校時
学年
教科等
2
たけのこ学級
（育成）
生活
総合
伏見の町を知ろう
（3 校時も引き続き同じ教科・単元で行います）
長田 宏
田中 裕子
1
道徳
ゲームとわたしたちの生活（情報モラル）
後藤
2
道徳
たいせつなじょうほうをまもろう（情報モラル）
3
学級活動
4
道徳
ケータイを気持ちよく使うときのルールやマナーを考え
よう（情報モラル）
重松 亮三
5
社会
情報化した社会とわたしたちの生活（情報モラル）
吉水 リカ
6
学級活動
相手意識をもって，よりよくＳＮＳ等をつかってコミュ
ニケーションをとる方法を考えよう（情報モラル）
中川 貴智
たけのこ学級
（育成）
生活
総合
伏見の町を知ろう
（2 校時より引き続き同じ教科・単元で行います）
長田 宏
田中 裕子
3
単元
不適切な情報に出合った時の対応の仕方を考えよう
（情報モラル）
授業者
涼子
形木原 ゆかり
西村 佐知子
1
国語
家の人に知らせたいことをよく見てかこう
宮下 聡美
1
国語
家の人に知らせたいことをよく見てかこう
西本 抄衣
2
音楽
リズムやかけ声をくふうしておまつりの音楽をつくろう
乾 香奈子
2
音楽
歌しのあらわすようすを思いうかべてくふうして歌おう
橋詰 真弓
3
国語
話し合って決めよう
4
理科
温度を変えて，体積の変化を調べよう
山本 佳孝
杉山 節子
5
総合
働くってどんなこと？
～これからの生き方を考えよう～
木村 祐太
6
社会
新しい日本，平和な日本へ
堀川 紘子
佐竹 かおり
“たけのこ学級（育成）”とは特別支援学級のことです。
⇒「授業デザイン」はこちらから
①情報モラル（2 校時分）
②その他（3 校時分）
※JAET 京都大会用の案内を作成しましたので，是非御覧ください。
（URL⇒http://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/data/114806/1299963/54320c9093dec.pdf）
(5) 京都市⽴嘉楽中学校
〔2 校時 9:45～10：35，3 校時 10：45～11：35〕
校時
学年
教科等
単元
授業者
2
3
理科
地球と宇宙
和田 正裕
3
2
英語
Unit5「A New Language Service」
斉藤 由三
※京都市立中学校では「NEW HORIZON English Course」を使用
⇒「授業デザイン」はこちらから
(6) 京都市⽴藤森中学校
〔2 校時 9:45～10：35，3 校時 10：35～11：35〕
校時
学年
教科等
単元
授業者
2
1
技術
栽培と私たちの生活
船内 朋子
3
2
数学
一次関数の利用
吉田 幸平
⇒「授業デザイン」はこちらから
(7) 京都市⽴⻄京⾼等学校
校時
学年
教科等
2・3
1
情報
〔2 校時 9:50～10：40，3 校時 10：50～11：40〕
単元
授業者
情報の表現と伝達
藤岡 健史
大西 洋
⇒「授業デザイン」はこちらから
(8) 京都市⽴桃陽総合⽀援学校
校時
学年
教科等
2
小学部全学年
自立活動
3
中学部 1～3 年
総合
⇒「授業デザイン」はこちらから
〔2 校時 9:40～10：25，3 校時 10：40～11：30〕
単元
授業者
英語劇「ブレーメンの音楽隊」
丹後 由香
NEW 文房具
大杉 仁彦
平成 23 年度～25 年度，「学びのイノベーション事業（文部科学省）」
「フューチャースクール推進
事業（総務省）」の実証研究校の指定を受け，研究を推進してきました。児童生徒一人 1 台のタブレ
ット PC 導入や無線 LAN 環境整備や授業で使用する機器開発などを進めてきました。また病弱特別
支援学校の課題である「児童生徒の生活体験の不足，学習活動における制約等多様な課題」の解消を
図るシステムとして，
「リモート・サイエンスラボシステム」
「リモート・コンサートホールシステム」
の開発と活用を，「TV 会議システム」「協働学習システム」については活用方法の実証研究をしまし
た。平成 26 年度は「病弱特別支援教育における ICT の効果的活用研究」というテーマのもと，実証
研究に取り組んでいます。
JAET での公開授業で，本校と分教室（京大病院分教室・府立医大病院分教室）をつないだ授業を
参観いただきます。2 つの公開授業以外に参観していただける 6 つの授業を準備しています。
「デジタ
ル教科書」「協働学習システム」等，日常的に活用している様子を見ていただく予定です。
（小学部：2 校時 9:40～10:25，3 校時 10:45～11:30 中学部：2 校時 9:40～10:30，3 校時 10:40～11:30）
※JAET 京都大会用の案内を作成しましたので，是非御覧ください。
（URL⇒http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/toyo-y/h26jaet/）