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言語教育エキスポ 2015 プログラム（案）
406 会議室
時間
演題
演者
9:0010:30
基 調 講 演 「 English language education in
Barbara Mehlmauer-Larcher （ウィ
Austria: teacher education in the context of
ーン大学）
頁
the CEFR」
10:40
12:10
シンポジウム４：「英語教員のための省察的ツール
の意義 J-POSTL の普及」
13:1015:10
シンポジウム６：「英語以外の外国語教育の動機づ
けと教師の意識について研究」
15:30
17:00
シンポジウム９：「小学校英語-教員をどう養成す
るか-」
407 会議室
時間
演題
9:00「ルクセンブルクにおける移民のドイツ語識字教育
9:30
の課題と今後の可能性」
9:30「ジュネーブにおける EOLE に基づく複言語・複
10:00
文化教育の効果と課題」
10:00「包括的言語教育の有効性と課題－イタリア・ボ
10:30
ルツァーノ県オルティセイ市を事例に」
10:40シンポジウム７：メディア英語授業実践へのヒント：
12:10
「英文報道現場の今」と「モバイル端末の普及・
CALL システムの進化」
13:10ワークショップ「ディクトグロスを用いた学習者主
13:40
導の授業」
13:40ビジネス英語ワークショップ「ビジネス英語を大学
15:10
でどう教えるか」
15:30シンポジウム 10：「The CEFR in the classroom in
17:00
Japan - challenges and chances」
408 会議室
時間
演題
9:00- シンポジウム１：「教室における実践的英語辞書指
10:30
導」
司会・提案：清田洋一（明星大学），
シンポジスト：阿野幸一（文教大学）
田口純（筑紫女学園大学）
指定討論者：松沢伸二（新潟大学）
司会：大木充（京都大学），
シンポジスト：堀晋也（早稲田大学），砂岡
和子（早稲田大学），藤原三枝子（甲南大
学），長谷川由起子（九州産業大学），平
井素子（立命館大学），佐山豪太（東京外
国語大学），宮本友介（大阪大学）
司会・指定討論者：佐藤臨太郎（奈良教育
大学），シンポジスト：松沢伸二（新潟大
学），柏木賀津子（大阪教育大学），本田勝
久（千葉大学）
演者
小川敦（大阪大学）
頁
治山純子（慶應義塾大学）
大澤麻里子（東京大学）
境一三（慶應義塾大学）
畠山由香子（国際基督教大学）
立川智之（共同通信社）
吉原学（慶應義塾大学）
山本成代（創価大学）
臼倉美里（東京学芸大学）
藤尾美佐（東洋大学）
シンポジスト（ビジネスマン，大学生）
Alexander Imig(Chukyo University),
Maria Gabriela Schmidt (Tsukuba
University)
演者
山田茂（早稲田大学），関山健治（中部
大学），磐崎弘貞（筑波大学），
頁
10:4011:10
「母語と英語のメタ言語知識に基づく明示的な英
文法教授法への一提案」
11:1011:40
「英語の習熟度を弁別するためのオンライン語彙
テストシステムの開発（中間報告）」
永井典子（茨城大学），綾野誠紀（三重
大学），岡田圭子（獨協大学），中西貴行
（常磐大学）
相澤一美，磯達夫（東京電機大学），笹
尾洋介（豊橋技科大学）
11:4012:10
13:1013:40
13:4014:10
14:1014:40
「英語ライティング力の短期的発達指標の探求」
広瀬恵子（愛知県立大学）
「PDCA サイクルの機能化を図るための J-POSTL の
有効活用（について）」
「生徒の発信力を高めるために－J-POSTL で授業
改善を目指す中学教員研修の在り方－」
「英語科教職履修生の「学びの過程」を共有する－
教育実習のためのポートフォリオ活用の可能性―」
藤原真紀（横浜市立中学校）
14:4015:10
15:3017:00
小出文則（横浜市立中学校）
伊東弥香（東海大学）
宮崎啓（慶應義塾高等学校）
小田文信（青山学院中等部）
「質的研究が中学校英語教員にとって意味するこ 髙木亜希子（青山学院大学）
とは何か」
小堀伸治（日光市立藤原中学校）
シンポジウム３：「質的研究のあり方を考える:研究 司会・提案：髙木亜希子，シンポジスト：千
手法の違いに着目して」
田誠二（和光大学），東條弘子（東京大
学大学院），武田礼子（青山学院大学），
佐藤明加（フェリス女学院大学）
409 会議室
時間
演題
9:00- シンポジウム２：「21 世紀の言語教育とメディア活
10:30
用」
10:4011:10
11:1011:40
11:4012:10
13:1013:40
13:4014:10
14:1014:40
14:4015:10
15:3017:00
演者
神田明延（首都大学東京），下山幸成
（東洋学園大学）, 佐藤健（東京農工大
学）, 淡路佳昌（帝京科学大学）
「コミュニカティブなドイツ語授業において、「ペア 藤原三枝子（甲南大学）
ワーク」や「グループワーク」は学習者にどのよう 森田昌美（滋賀医科大学）
に受け入れられるのか」
「音声認識アプリを活用したドイツ語発音練習の実 岩居弘樹(大阪大学)
践」
「文法授業でのプロジェクト型学習実践の試み」
田原憲和（立命館大学）
「PISA 型リテラシーを育成する英語教育の研究」
河野円（明治大学）
平井清子（北里大学）
吉田弘子（大阪経済大学）
「成果をもたらす多読指導：図書館との連携から評
価まで」
「英語教育における言語学習ポートフォリオの活
用」
「英語教師用ポートフォリオ」
シンポジウム５：「中学英語検定教科書から見られる
異文化指導の現状と課題」
清田洋一（明星大学），木内美穂，栗原
弘明（蒲田女子高等学校）
村上裕美（関西外国語大学短期大学
部）
久村研（田園学園調布大学），印田佐知
子（立教大学）、醍醐路子（青山学院大
学），栗原文子（中央大学），中山夏恵
（共愛学園前橋国際大学）
頁
410 会議室
時間
演題
9:00- ワークショップ「協働学習で楽しく学び合おう」
9:30
演者
津田ひろみ（明治大学）
9:3010:00
ワークショップ「英語が苦手な大学生に英語が楽し
いと言わせるアクティビティ」
牧野眞貴（近畿大学）
10:0010:30
10:4012:10
ワークショップ「英語の歌を歌って元気を」
河内山晶子（明星大学）
「ワーキングメモリ理論と一息の連続音声継続時間
に基づいた Direct Method としてのチャンク音声提
示法の提案」
「あるルーブリック評価の問題と改善案」
田淵龍二（LET 関東会員）
「学習環境」と「ロシア語学習者の内発的動機づけ」
の関係性
シンポジウム８：「小学校から大学までの CLIL の実践
的応用」
佐山豪太（東京外国語大学）
10:4012:10
10:4012:10
13:10
-15:10
15:3016:00
「外国語学習のめやす」コミュニケーション能力指標
のための中国語文型リストおよびそのフォーマットと
作成手順の体系化」
16:0016:30
16:3017:00
「GK-FIRES でやってきたこと、そしてこれから」
「中・韓・独 音楽比較プロジェクト」
411 会議室
時間
演題
9:00- 「英語指導法改善とパフォーマンス評価の実態」
9:30
9:30- 「意味順式英語学習法をジグソー法にあてはめてみ
10:00
て」
10:00- 「発表活動を通した多文化理解授業実践報告」
10:30
10:40- 「小学校外国語活動において，学級担任と児童の英
1１:10
語学習態度には関連性はあるのか」
11:10- 「英語が苦手な学習者の質的・量的原因調査」
11:40
11:40- 「語源を用いた英単語の指導例」
12:10
13:10
齊藤公輔（中京大学）
司会・提案：柏木賀津子（大阪教育大
学），山野有紀（宇都宮大学），長田恵
理（國學院大學），佐藤臨太郎（奈良教
育大学），森下祐美子（常翔学園高校）
山崎直樹（関西大学），植村麻紀子（神
田外語大学），鈴木慶夏（釧路公立大
学，中西千香（愛知県立大学）西香織
（北九州市立大学）
神谷健一（大阪工業大学）
西香織，阪堂千津子（東京外国語大
学），池谷尚美（首都大学東京）
演者
山本万紀子(愛知県立刈谷北高等学
校)，小倉美津夫（日本福祉大学）
三沢渉（川口青陵高校）
齋藤理一郎（群馬県立太田フレックス
高等学校）
猪井新一（茨城大学）
安達理恵（愛知工科大学）
牧野眞貴（近畿大学）
平瀬洋子（広島国際学院大学）
予備
-15:10
15:30-
頁
予備
17:00
17：30-19:30 懇親会 4000 円です。お申し込みは，[email protected] です。
頁