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国際基督教大学高等学校 学校案内2016 H1-H4 色指定 PANTONE 873C
（金色）
information
Access
帰国生徒入学ガイダンス
ICU高校へのアクセス
7月14日（ 火） 10：00 ∼
武蔵境
立川 JR中央線
8月 8日（ 土） 10：00 ∼
三鷹
南口
至八王子
日赤病院
22日（ 土） 10：00 ∼
西野
国際基督教大学
高等学校
一般生徒学校見学会
ICU
8月 8日（ 土） 14：30 ∼
八幡神社
GS
人見街道
消防署
至新宿
GS
富士重工前
国際基督教大学
吉祥寺
南口
三鷹市役所◎
東八道路
22日（ 土） 14：30 ∼
中 央自動
至八王子
北口
学校祭
調布インターチェンジ
西調布
調布
9月 18日（金）、19日（土）10：00 ∼
車道
京王線
道
街
甲州
至新宿
バス路線
J R 中 央 線 武 蔵 境 駅（ 南 口 ）より
●小田急バス
「国際基督教大学」行にて、終点（約12分）下車。徒歩６分
学校説明会（一般・帰国生徒合同）
J R 中 央 線 三 鷹 駅（ 南 口 ）より
●小田急バス
「国際基督教大学」行にて終点（約20分）下車。徒歩6分
10月 10日（土 ） 14：30 ∼
11月
●「吉祥寺駅」行または
「狛江駅北口」行にて、西野（約10分）下車。徒歩8分
京 王 線 調 布 駅（ 北 口 ）より
7日（土 ） 14：30 ∼
●小田急バス
「武蔵境駅南口」行または鷹51系統「三鷹駅」行にて、西野
（約20分）下車。徒歩8分
＊車両による入構は大学正門からとなります。
INTERNATIONAL CHRISTIAN UNIVERSITY HIGH SCHOOL
国際基督教大学 高等学校
〒1 8 4 - 8 5 0 3 東京都小金井市東町1 - 1 - 1
E-mail:[email protected]
ICUHS
国際基督教大学高等学校
High School Guidebook 2016
1-1-1, Higashi-cho ,Koganei-shi,Tokyo 184-8503,JAPAN
T e l : 0 4 2 2-3 3 - 3 4 0 1（代 表 ） 0 4 2 2 - 3 3 - 3 4 0 7（ 帰 国 生 徒 入 試 担当）
INTERNATIONAL CHRISTIAN UNIVERSITY HIGH SCHOOL
ICUHS
Photo : 吉富 祐一
検索
http://www.icu-h.ed.jp/
国際基督教大学高等学校 学校案内2016 P01-02
International
Christian
University
High School
世界と出会い
新しい自分と出会う
ICU高校がめざす教育
ICUHS School Mission
新しい出会いと発見
一人ひとりを
大切にする教育
世界平和への貢献
毎年世界中約30ヶ国からの帰国生と、
ICU高校は、異なるバックグラウンド
第 二 次 世 界 大 戦 直 後 、平 和を願う
10代の半ばからの3年間という、人生の中でも最も多感な時期を
日本全国からの国内生がICU高校で
を持つ生徒一人ひとりを尊重し、生
人々の祈りのもと
「世界平和に貢献
同世代でありながら育って来た文化や言語、価値観の異なる人々と出逢い、
出会います。
異なる文化で生活してきた
徒の特 性を活かす教 育を行ってい
する大 学 」として国 際 基 督 教 大 学
生徒達は、共に学び、
お互いの考え方
ます。生徒が主体的に参加して切磋
（ I C U ）は創 立されました。大 学と同
や生活歴を理解し受けとめることで、異
琢磨できるように、少人数や到達度
じ理想をもつICU高校は、生徒がキ
自分と異なる人を知るということは、まさに自分を知ることでもあるからです。
文化の壁を乗り越えて大きく成長しま
別クラスで密 度の高い授 業を行い
リスト教の福音が伝える隣人への愛
自我を確立させる時期に、まさに「隣の席に異文化がある」
「クラスひとつが世界」という環境は
す。
せまい固定観念にとらわれず、
自分
ます。IC U 高 校の主 人 公は「 生 徒 」
と奉 仕 のよろこびを知り、思いやり
その後の進路や人生設計において最高の財産となるでしょう。
が知らないことについて知ろうとする広
です。本 校では、生 徒たちが自発 的
や共 感 の 心を持ち、世 界 平 和を達
い心と勇気を培うことで、
「 新しい価値
に生き生きと学び、活 動できる校 風
成するために貢 献できる人となるこ
観と文化」
を発見することができます。
を大切にしています。
とを願っています。
Returnees from about 30 countries will
study together with students from
Japanese junior high schools. By
encountering and accepting new values
and cultural differences, students will
develop their potential to become future
leaders of the international community.
Our mission is to discover and develop
the talents and ability of each student.
We hope to provide an environment of
academic excellence where students of
various educational backgrounds can
realize their potential to the full.
ICU was established after the Second
World War with the hopes and ideals of
people praying for world peace. We
hope that ICUHS students will
understand the importance of tolerance
and respect for people of all nations
and will contribute towards world peace.
同じ空間と時間を共にすることは、人が成長する上でとても大きな意味や価値があります。
I C U 高 校 。ここは「世界の未来」が集まる場所です。
Contents
ヒッツェル維座哉
ICU高校がめざす教育
在留国：日本
School Mission
スーパーグローバルハイスクール指 定 校
Super Global High School
松山 悠真
山口 澄栄
I C U 高 校 の 学 び（教科一覧/カリキュラム表）
在留国：ルクセンブルク
Courses/Course Offerings
在留国：アメリカ
ICU高校生の1日
A Typical Day At ICUHS
施 設・設 備
Facility & Equipment
熊谷 きとえ
学校行事
在留国：ボツワナ
School Calendar
行 事・催 し 物
Event Pick-Up
クラブ活動
Club Activities
進路
University Placements
相馬 若菜
在留国：バングラデシュ
01
Guidebook 2016
入学案内
Admissions
P01
P03
P05
P09
P10
P11
P12
P13
P15
P17
02
国際基督教大学高等学校 学校案内2016 P03-04
International
Christian
University
High School
世 界 から
1978
そして世界へ
2014
Formerly
帰国生の受け入れ校として創立
スーパーグローバルハイスクールに指定
在校生の3分の2が帰国生
31％ 69％
一般生
創立以来、生徒の滞在国は100ヶ国以上
学校自体が多文化社会
Present
帰国生
一般生と帰国生との割合
GLOBAL
LEADER
グローバルリーダーとして
社会に貢献する人へ
SGHとしての取り組み
Mount Allison
University
Stanford
University
Europe 102人
North America179人
Asia 182人
■在校生の入学前の在留国・地域（全54カ国）
03
Oceania 14人
Guidebook 2016
国際機関
ICU
卒業生
SGH特別講座
∼全校生徒を対象とした多様な講義∼
ICUやスタンフォード大学などの先生の講義を受けます。
リベラル
アーツへの
招待
多文化共生社会
を目指す新しい
社会貢献の提案
グローバル
体験学習
Latin America 20人
746人
TOTAL
University of
Queensland
企業・団体
Japan 232人
Middle East 11人
Africa 6人
グローバルスタディネットワーク
保護者関係者が
関わる研究機関
国際交流行事
課題研究
英 語
ライティング
センターによる
論文作成学習
各教科における
課題研究学習
アカデミック
スキルとしての
英語学習
国内生
相互理解
帰国生
論 文
∼ラオスの高校生とのクラブ交流会∼
外国の同年齢の生徒や学生と交流します。
SGH課題研究
∼多文化共生社会における社会貢献∼
2015年3月現在
3年生の自由研究講座。
日英両語で行われます。
04
国際基督教大学高等学校 学校案内2016 P05-06
Courses
ICU高校の学び
“考える力”を鍛えます
国語科
Japanes e Langua ge
レベル別少人数クラスで、
着実に力を伸ばせます。
3∼4段階のレベル別少人数クラス
典に親しみます。2年生で古文の文法や古文常識、漢文の句
海外生活が長く入学時には日本語に自信のない生徒、古典を
法などを完成させ、古典作品の読解も深めます。
初めて学 習する生 徒も、着 実に力を伸ばせるようになってい
＊文系の生徒は、
より発展的な内容の「古典演習」
も選択できます。
ます。
国語の基本「現代文」
と
「古典」
3年次の国語はすべて選択科目となります。
「 現代文 」では、
さ
文読解のほか作文技術の基礎を学習。2年生でやや難しい評
まざまな分野の論説文を読み、
「 小論文演習 」では小論文を書
論 文や文 学 作 品の読 解のほか、自分の考えを論 理 的に表 現
く力を養います。また「 古 文 」
「 漢 文 」では、
まとまった文 章を読
する技術を学びます。
むことでこれまで学んだ文法の知識を定着させ、作品の理解を
「 古典 」では、1年生で古文および漢文の基本を学ぶことで古
数学科
Mathematic s
英、
数、
国はレベル
（到達度）
別の少人数クラス
深めます。理系のための「理系国語」
もあります。
答えを求めるだけではなく、
それを求める過 程に重きを置きます 。
実験やグループワークなど
生徒主体の授業
生徒対教員比7.6：1が
実現するきめ細かな対応
I C U 高 校では、帰 国 生も一 般 生も同じホームルーム
実験・観察、
グループワークなど、生徒が実際
全校生徒数746名に対し、非常勤講師を含む
（HR）
に所属する一方で、外国語科、数学、国語に関し
に
「体感」
して学べる機会を充実させています。
教員数は98名。生徒対教員比は7.6：1と、
きめ
実に身につけることを目指すクラスから、
たとえば最大公約数や
道立てて論理的に書くよう指導しています。
ては、生徒の能力に応じたレベル（到達度）別や進路や
さらに形式にとらわれない自由な雰囲気の授業
細かな対応を可能にする体制を整えています。
興味に応じた分野別の少人数クラスで開講されます。
そ
も多く、生徒がよく質問することも、本校授業の
また教員はリサーチやレポート、プレゼンテー
倍数の問題を集合論の枠の中で扱うクラスまで、幅広く用意さ
3年生は進路に応じた選択制
のため生徒は、
自分の能力に見合ったクラスで無理なく
特色のひとつです。
ションや討論、実験や観察などを用いて、生徒
学習し、着実に力を伸ばすことができます。
が深く考える授業を心がけています。
＊ICU高校は日本国の学校教育法に基づく全日制普通科の高等学校です。外国語科目を除き、授業は日本語で行います。
キリスト教科
C h ri st i a n i t y
キリスト教について、具 体 的なテーマを通じて
対 話 的に考えていきます 。
キリスト教を深く知る
ＩＣＵ高校独自のユニークな授業です。
いての単なる知識ではなく、下記のような多様なテーマを通して、具
体的・実際的に学習します。授業は常に対話的に行われ、全員で討
キリスト教は、ICU高校の精神的バックボーンです。本校独自のユ
論をすることもあります。キリスト教を通して神と人間と世界について
ニークな授業が、週1時間の「キリスト教概論」
です。キリスト教につ
深く広く考えます。
■ 世界の始まり
■ 人間は死ぬとどうなるか ■ 信ずることと疑うこと ■ 信仰義認 ■ 本当の自由とは
■ キリストの復活
■ 愛とは何か
■ 妊娠中絶
■ マザー・テレサの生涯
■ 責任主体たる人間
■ 偏見と差別
■ 善悪の基準
■ 神は存在するか ■ 人間の罪
（原罪）
■フランチェスコの生涯
■「罪と文化」
と
「恥の文化」 ■ 洗礼
（バプテスマ）
■ 偽善
■ 性のあり方
■ 十字架の贖罪
■ 天使と悪魔 Foreign Languages
ることができます。本 校では数 学の定 期 試 験は、9 0 分または
1年生の必修科目「数学Ⅰ・A」は、4つのレベルに分けて行いま
1 1 0 分です。それは、答えを求めるだけではなく、そこに至る過
す。レベル毎に設定された目標があり、関数や図形の基礎を確
程が大切である、
と考えるからです。全クラスで自分の考えを筋
れています。また、学期ごとにレベルの移動があるので、意欲の
■ 学歴社会 ■ 職業の意味 その他
アカデミックスキルとしての英 語 力を
総 合 的に伸ばします 。
1年生は全て
ネイティブスピーカーが英語で指導
帰国生向けのクラスは、英語圏の学校の授業に相当する内容で
す。
レベルに応じた多様な英語の文学作品をじっくり読み、ディス
数系・SATを用いる進路など、多様な志望にもとづいて選択す
3 年 生では、理 数 系 志 望 者は「 数 学Ⅲ」と「 理 系 数 学 演 習 」を
ある生徒の学習モティベーションを保つことができます。
履修します。文系志望者は「 文系数学演習 」
を選択できます。
2年生は希望に応じたコース制 さらに余裕があれば、特別授業で高校数学の先にある世界に
2年生必修「 数学Ⅱ」は、3つのコースに分けて実施。文系・理
も触れることができます。
地歴・公民科
時 間と空 間を補 助 線に、
世 界中から集まる仲 間と共に学びを深めます。
私たちはなぜ「社会」
を学ぶのか？
「歴史」や「倫理」は、ICU高校ならではの貴重な学びです。
を見 回してこそ自分がわかり、自分が他 者に支えられた存 在で
あることにも気づけます。
「 社 会 認 識 能力の形 成 」と「 市民育
グローバル社会の成り立ちを理解し、
課題研究の基本学習を行います。
成 」。社会で起こる事象をブラックボックスの中から明るみに出
1年生の「 世界史A 」では、近現代史を通じ今日の国際社会の
自分のおへそばかり見つめていても自分はわかりません。周囲
し、
よりよき世界をめざした発信を目指します。
■ イエスの歴史性
外国語科
1年生は生徒のバックグラウンドに
応じたクラス分け
Social Studies
３年間で学ぶ主なテーマ
異文化体験を持つもの同士で学ぶ
「社会科」はICU高校独自です。
実際に当事国に住んでいた生徒達の発言も交えた「 地理 」や
「 政経 」、
また異文化での違った視点を交換しながら進められる
理科
Sc ienc e
成り立ちを学びます。2年生の「 倫理 」では、
グループに分かれ
て〈 代理出産 〉や〈 死刑制度 〉
など、生徒自身が選んだ現代社
会の諸 課 題をリサーチし、プレゼンテーションを行います。3 年
生では、進路に応じた受験向けの演習授業も選択できます。京
都、奈良をめぐる
「歴史教室」
も行っています。
約 2 0 人の少 人 数で行う実 験や観 察を通して、
理 論 的な考 察や自然 への理 解を深めます 。
業が 加わります。これは主に文 法を通して英 語を正 確に理 解
自然科学の楽しさを学ぶ
〈物理・化学〉
生 物では、広 大なキャンパスにある自然を活 用し、春には野 草
し、的確に使えるようになることを目標としています。また、SAT
物理では、一般的な現象を身近な道具を使って実験し、
そこか
を摘んで天ぷらで食べたり、秋には木の実を集めたり、実 物に
（米国の大学進学適性試験）やTOEFLのスコアが要求される
らわかる原 理・法 則について学 ぶことで興 味と理 解を深めま
触れながら自然の仕 組みとその大 切さを学びます。地 学では、
大 学を目指す生 徒のための選 択 科目もあります。3 年 生では、
す。
「自ら実 験 方 法を考えて摩 擦力について調べる」などの課
日本に多 様な自然 環 境がある理由や地 球がどのような星かな
カッションを通して理解を深め、
それを文章で書き表すことを目標と
各自の関 心に対 応する選 択 科目があり、いずれも大 学での学
題実験に取り組み、検証する楽しさにも触れながら、科学的思
ど、身近な現象や地球の歴史を体感しながら、地球を一つの星
した学習内容となっています。
びを意識した内容です。
考力も磨きます。化学では、身の回りの物質の構造や性質、化
として考える視点を養っていきます。
国内生向けのクラスは主に多読、
ライティング、
ディスカッション、
グ
第二外国語もレベルに応じての指導
学変化と反応がおこる仕組みを学び、自然法則を理解していき
実習ツアーも充実
ループワークを含むEFL
（外国語としての英語）
の学習内容です。
2年生からは国内外の大学進学を見据えた指導
2 年 生からはネイティブスピーカーによる授 業に日本 語での授
05
自分で考えながら読む力、書く力をとにかく伸ばす
「現代文」では、1年生で小説・詩などの文学作品・平易な評論
Guidebook 2016
第二外国語としては、
フランス語、
ドイツ語、
スペイン語、中国語の
ます。様々な実験・観察を行いながら授業を進め、実際に見たり
選択クラスがあります。各言語圏からの帰国生には高度な内容
触れたりしながら化学現象を理解していきます。
や、山海の地層や動植物の観察を行う
「 城ヶ島ツアー」
も行っ
の「上級クラス」、初心者には入門の「基礎クラス」
があります。
自然の仕組みや雄大さを知る
〈生物・地学〉
ています。
奄美大島固有の動植物を観察する「奄美大島マリンキャンプ」
06
国際基督教大学高等学校 学校案内2016 P07-08
Courses
ICU高校の学び
保健体育科
Health and Physical Education
広いグラウンドと大きな体 育 館で
難関国立からAO入試、
海外進学まで、
幅広い進路選択に対応します。
思い切り身体を動かすことができます 。
2015年度カリキュラム表 Course Offerings for AY 2015
多くの種目を経験することで、
スポーツの楽しみを見つけられます。
帰国生と国内生がともに学ぶ「保健」
1、2年生では、男女別にサッカー、バスケットボール、
ソフトボー
ル、陸 上 競 技をはじめとした様々な種目を行います。3 年 生で
ス、水泳、バドミントンなどから選択して学びます。16人∼30人
の少人数で行うため、初めて行う種目も安心して参加すること
い切り身体を動かすことができます。
さまざまな種目の特性に触
科目名
講義やグループワーク、心肺蘇生法の実習などを通して、健康
1
過ごしてきた国や環境が違えば健康に対する考え方も異なりま
総合的な学習の時間 Integrated Studies
1
総合的な学習の時間 Integrated Studies
1
総合的な学習の時間 Integrated Studies
1
す。
「 保健 」ではレベルには分けずに、
クラス全員で学ぶことで
キリスト教概論 Introduction to Christianity
1
キリスト教概論 Introduction to Christianity
1
キリスト教概論 Introduction to Christianity
1
それぞれの経験を共有します。
現代文 Modern Japanese
3
現代文 A Modern Japanese A
2
政治・経済 Politics & Economics
2
体育科主催の行事もあります。
古典 Classical Japanese
3
古典 A Classical Japanese A
2
体育 Physical Education
2
ロードレース、マリンキャンプ、スキーキャンプなどの行事も行っ
世界史 A World History A
2
倫理 Ethics
2
English Language Arts Ⅲ
3
ています。
数学Ⅰ MathematicsⅠ
3
体育 Physical Education
3
English Grammar Ⅱ
3
数学 A Mathematics A
2
保健 Health Education
1
社会と情報 Computer Science
2
現代文（2）/古文（3）/数学Ⅲ
（5）
す）、身近な書作品づくり
（手紙や湯飲みなど）
を通じて、古代か
1年生では、斉唱や合唱、楽器アンサンブルなどに取り組みつ
常にも役立つ技能でもあります。
つ、校 歌や賛 美 歌の歌 唱を通して歌 詞に込められているメッ
美術では自ら創り表現する楽しみを体験します。
3
科学と人間生活 Science
2
English Grammar Ⅰ
3
体育 Physical Education
3
音楽Ⅰ②/美術Ⅰ②/書道Ⅰ②
1
保健 Health Education
1
数学Ⅱ M.P. E.P. I.P. Mathematics Ⅱ
4
English Language Arts Ⅰ
4
日本史 A/地理 A
2
English Writing Workshop
書 道では、漢 字（ 5 つの 書 体 ）、仮 名 、現 代 詩 、篆 刻（ 印を刻
美大・芸大へ進学する生徒にはデッサン指導も行います。
家庭基礎 Home Economics
選択科目
年 生では、より発 展 的にデザイン、立 体 造 形などに取り組みま
す。また自由制作の時間を設けて、各自の表現の可能性を探り、
音楽Ⅰ①/美術Ⅰ①/書道Ⅰ①
Music I / Fine Arts I / Calligraphy I
2
上級第二外国語（仏、独、西、中）
2
（1 科目を必修選択）
さまざまな生 活 体 験あふれるホームルームクラスで
自分を支える生 活 への理 解を深めます 。
体験、課題を豊富に取り入れて学びます。
いくか、学んだ知 識を関 連させながら考えることも大 事にしま
1年生の「 家庭基礎 」では、衣・食・住・家族・消費生活など、生
す。高 齢 者の日常 生 活を疑 似 体 験したり、第 一 線で活 躍する
活に関する幅広い内容を学びます。繊維の特性を確かめる燃
企業人からインターネットのセキュリティを学ぶ講習会を実施し
焼実験や食品の働きを利用した調理実習といった、実習室で
たりなど、問題意識を高める機会を作っています。
の体験学習を盛り込み、興味を引き出しながら知識の定着を目
指します。また実験、実習レポートの他に、小論文を作成する課
多様な文化への理解を深めます。
Advanced French, German, Spanish, Chinese ※希望者がいる場合開講
自由研究講座
ています。ホームルームクラスの特性を生かして、知識、技能、
情報社会に対応した知識を吸収します。
考え方を鍛え、自らの手で生活を整える力をつけていきます。
情報科
Information
Key Board Training、Excel
点から話します。
しかし、
そのような視点のみではなく、人間社会
多くの生徒が自己流の打ち方をしています。癖打ちではなく、正
にとってもっと重要な概念、Public Domainについても解説し
しい打ち方を練習します。Key Boardの正しい打ち方を身につ
ます。
けると一生の財産になります。Excelも現代社会では重要な道
コンピュータールーム利用と情報環境
ライティングセンター
コンピュータールームは、大教室（生徒用PC54台）、小教室（生
テクニックは忘れても、
どんなことをするソフトかどんなことがで
徒用PC18台）
があります。情報以外の授業でもよく利用されて
きるソフトか。これを覚えておけば、細部は、ネットに尋ねると簡
います。2015年度からは、小教室は廃止して、Net book型の
単に得られます。
情報機器（Chrome Book）
を100台ほど導入し、ネット環境を
情報モラルとPublic Domain
増強して、他の教室でも情報機器の利用ができるようにします。
Guidebook 2016
古典演習/日本語演習/College Prep./
基礎第二外国語（仏、独、西、中）/数学 B
Classical Japanese Seminar / Japanese Seminar / College Prep. /
Basic French, German, Spanish, Chinese / Mathematics B
上級第二外国語（仏、独、西、中）
3
2
2
世界史 B ①（3）/日本史 B①（3）/
日本語演習（3）/生物基礎演習（2）/
物化地基礎演習（1）/音楽Ⅱ
（2）/
美術Ⅱ
（2）/理系数学演習（2）/選択体育（1）
World History B ①/Japanese History B ①/Japanese Seminar/
Basic Biology Seminar/Basic Physics, Chemistry, Geology Seminar/Music Ⅱ/
Fine Arts Ⅱ/ Mathematics Seminar in S.C./ Physical Education Electives
英語演習(2)/上級第二外国語（仏、独、
西、中）(2)/公民演習(2)/地理演習(2)/
理系国語(2)/選択体育(1)
English Seminar/Advanced French, German, Spanish, Chinese/
Ethics Seminar/Geography Seminar/Japanese for Sci. Majors/
Physical Education Electives
自由研究講座
Research on Selected Topics
1
8
1
外国語科英語原書副教材例
Writing Center
Level 1
“Into The Wild”
John Krakauer
“Macbeth (Oxford School Edition)”William Shakespeare
“The Book Thief”
Markus Zusak
“Grammar Girl Presents the Ultimate Writing Guide”Mignon Fogarty
ライティングセンターは、書くプロセスを支援
する場所。アメリカの大学では一般的です
が、
日本の高校としては初の試みとして、
2010年にスタートしました。ここでは、
いわ
ゆる「 添削 」は行いません。大学院生の
チューターとの対話を通して、
自分は何を書
きたいか、
どうしたらよく書けるか、生徒自身
が気付くことを目指しています。相談に持ち
込まれる文章は、
レポート課題をはじめス
ピーチの原稿、大学の志望理由書、
自作の
小説など多種多様です。
また、図書館と連
携してコピーライターや作家など書くことを
仕事とする方々を招いて講演会を開いたり、
将来について自分の希望を掘り下げるイベ
ントも企画しています。2012年からは英語
での対応もスタート。教科の枠を超えて、
生
徒の書く力を育てます。
Level 2
“Romeo and Juliet (Oxford School Shakespeare)”
William Shakespeare
“Lord of the Flies”
William Golding
“The Great Gatsby”F. Scott Fitzgerald
“Timed Readings Plus In Social Studies - Book 7”
McGraw-Hill - Jamestown Education
“Grammar Girl Presents the Ultimate Writing Guide”Mignon Fogarty
Level 1
“Jazz”Toni Morrison
“The Handmaid's Tale”Margaret Atwood
“The Importance of Being Earnest”
Oscar Wilde
“American Buffalo”
David Mamet
“The Tempest (New Longman)”William Shakespeare
Level 2
“The Call of the Wild and Selected Short Stories”
Jack London
“The Pearl”
John Steinbeck
“The Quiet American”
Graham Greene
第三学年
具です。全く知らないことを前提に基礎から練習します。細かい
07
情報機器、ネットワーク社会のもつ負の面を、情報モラルの観
コンピューターの利用は、
テクニックの部分も重要。Key Boardは
Basic Chemistry/Basic Geology/Basic Biology for JSL/
Biology
（PartⅠ）/Basic Physics
World History B ②/Japanese History B ②/Classical Chinese/Chemistry
日英両語で
“書く力”
“読む力”
を身につけます。
第二学年
必修の授業が多いため、情報は3年生で実施しています。
化学基礎/地学基礎/JSL生物基礎/
生物（前半）/物理基礎
3
世界史 B②（3）/日本史 B②（3）/漢文（1）/化学（4）
講座 ①「映像で見る世界の今」 ②「数学雑記帳」 ③「経絡秘孔ツボ入門―身体＝一番身近な他者との対話」 ④「燃焼系エアロビクス」 一覧
（例）⑤「初めての太極拳」 ⑥「作家の時間」 ⑦「実験化学」 ⑧｢新書を読む｣ ⑨｢SGH課題研究講座：多文化共生社会を目指す社会貢献・
・日本の多文化共生｣
3年生に向けて開講されています。
急 速に変 化する情 報 社 会 、少 子 高 齢 社 会をどのように生きて
授業はすべてコンピュータールームで実施。1、2年生で
World History B①/Japanese History B①/
Basic Chemistry for Sci. Majors
Advanced French, German, Spanish, Chinese ※希望者がいる場合開講
第一学年
く者にとって新しい発 見があり、お互いによい効 果を生み出し
社会とのつながりを実感する試みです。
1
世界史 B ①/日本史 B①/化学基礎（理系）
Media Studies or Debate /International Perspectives/World History Seminar/
Japanese History Seminar/Japanese Writing Seminar/
Mathematics Seminar in H.C./ Physics/Biology Seminar/Biology（Part Ⅱ）
本校ならではの授業のひとつです。
海外で家庭科を学習しなかった生徒の持つ異文化体験も、聞
題もあります。一つのテーマを掘り下げる過程を通して、自分と
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Japanese History A / Geography A
Media Studies or Debate（2）/
International Perspectives（2）/世界史演習（2）/
日本史演習（2）/小論文演習（2）/文系数学演習（2）/
物理（5）/生物演習（1）/生物（後半）
（3）
単位以上を選択
造の楽しみに触れ、
さまざまな表現の技術を身につけます。2、3
書道では日本が誇る筆文化を味わいます。
Home Economics
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美術では、1年生で人物画、銅板レリーフなどの課題を通じて創
することもできます。
家庭科
Music I / Fine Arts I / Calligraphy I
Modern Japanese/Classical Japanese/Mathematics Ⅲ
科 目 、計
した時間を味わいながら、日本の筆文化に親しんでください。日
English Language Arts Ⅱ
選択科目
び、考え、実践し、友人と協力しながら楽しんでいくことが目標。
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選択科目︵各グループから 科目を必修選択︶
ら現代に至る文字の歴史と文化を学びます。墨をするゆったり
生物基礎 Basic Biology
カッコ内 は 単 位 数 。各 グループより
に関する理解を深め、自らの健康を管理していく力を育てます。
ホーム・ルーム Homeroom
音 楽では、古 今 東 西のさまざまな音 楽を文 化や歴 史と共に学
では、豊富な種類の楽器（民族楽器、和楽器、洋楽器）に挑戦
単位数
1
進 路や興 味に応じて学ぶことができます 。
セージを感受してキリスト教理解へとつなげます。また2、3年生
科目名
ホーム・ルーム Homeroom
感 性が豊かな生 徒が多いのもI C U 高 校の特 色 。
音楽では世界の多様な文化や歴史に触れます。
第3学年 Grade 12
単位数
1
必修科目
Art
科目名
ホーム・ルーム Homeroom
れ、
スポーツの楽しさを感じてください。
芸術科
第2学年 Grade 11
単位数
必修科目
ができます。また、一人一人の活動時間が十分に確保でき、思
第1学年 Grade 10
必修科目
は、生 涯スポーツの観 点を踏まえ、アーチェリー、ゴルフ、テニ
カリキュラムは変更する場合があります。
Level 1
“A Separate Peace”
John Knowles /“The Awakening”
Kate Chopin
Level 2
“Nineteen Eighty-Four”
George Orwell /“Death of a Salesman”
Arthur Miller
College Reading “The Metamorphosis”Franz Kafka
Level 3
“The Giver”
Lois Lowry
“A World of Fiction: 20 Timeless Short Stories (2nd Edition)”
Sybil Marcus
“Listening Practice Through Dictation - Book 3”
Kelly Lee
“504 Absolutely Essential Words (6th Edition)”
Bromberg, Liebb, and Traiger
“Grammar Girl Presents the Ultimate Writing Guide”Mignon Fogarty
Level 4
“Billy Elliot (Penguin Reader)”Melvin Burgess
“NorthStar Listening & Speaking Level 1 (2nd Edition)”
Merdinger & Barton
“Grammar and Beyond 2”
Randi Reppen /“Frankenstein (Oxford Bookworms)”
Mary Shelley
“NorthStar Listening & Speaking Level 1 (2nd Edition)”
Merdinger & Barton
“Grammar and Beyond 2”
Randi Reppen
Level 3
“Farewell To Manzanaar”
J. Wakatsuki Houston & J. D. Houston /“Flowers For Algernon”
Daniel Keyes
Level 4
“The Body (Penguin Reader)”
Stephen King /“NorthStar Listening & Speaking:
Level 2 (3rd Edition)”Frazier & Mills /“The Silver Sword”Ian Serraillier
“NorthStar Listening & Speaking: Level 2 (3rd Edition)”
Frazier & Mills
College Preparation
“The Official SAT Study Guide, 2nd Edition (Latest Printing)”
College Board
“Longman Preparation Course for TOEFL iBT”
D. Phillips (Student book with CD-ROM)
“Reading Explorer 3 (2nd Edition)”Douglas & Bohlke
Level 3
“Timed Reading Plus in Social Studies Book 6”
McGraw-Hill - Jamestown Education
Level 4
“NorthStar Listening & Speaking Level 3 (4th Edition)”
Solorozano & Schmidt
“Charlotteʼs Web”E. B. White
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