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別表３ 信州新町小学校 いじめ防止等の取組 年間計画
4月
5月
入学式・始業式
主な行事等
遠足
6月
7月
健康週間
56年臨海学習
家庭訪問
なかよし集会
授業公開②
授業公開③
授業公開①
運動会
ふれあいフェスタ
1学期終業式
8月
9月
10月
授業公開④
2学期始業式
音楽会
11月
12月
1月
2月
3月
なかよし旬間
個別懇談会
3学期始業式
授業公開⑥
3学期終業式
学校保健委員会
授業公開⑤
2学期終業式
健康旬間
スケート教室(12年) 卒業式
チャレンジ集会
人権教育学習会
スキー教室(3∼6年)
「わかる授業づくり」 「規律ある授業づくり」 「道徳教育の充実」 「人権教育の視点に立った授業づくり」
授業づくり
①授業中の約束確認
②授業中の約束確認
③授業中の約束確認
○人権教育授業研究
１学期の
ふりかえり
学級開き
学級目標づくり
未
然
防
止
運動会に向けて
たてわり班
・児童会
保中高・
地域との交
流
２学期の
ふりかえり
３学期の
めあてづくり
１年間の
ふりかえり
○友だちづくり・人間関係づくり（学級レク、エンカウンターなど） ○互いのよさを認め合う場（当番活動、係活動、行事等）
学級
人
間
関
係
づ
く
り
２学期の
めあてづくり
臨海学習に向けて
音楽会に向けて
東京社会見学に向けて
○たてわり班活動 清掃 花作り 遊びの会など
１年生を迎える会
遠足(高と）
６年生を送る会
チャレンジ集会
ふれあいフェスタ
体験授業(中へ） 体験入学(保)
灯籠づくり(中と)
運動会(保と）
○一人暮らしのお年寄りへの手紙(４５年) ○久米路荘訪問交流（４年） ○「一人暮らし生き生きの集い」(１０月 ４５６年)
いじめ防止基本方針 等
研
修
職員
いじめチェックシート・QU活用
人権教育
学習会
情報モラル
保護者
いじめチェック調査
校内
早
期
発
見
実
態
把
握
QU
いじめチェック調査
相談週間
QU
いじめチェック調査
相談週間
相談週間
○児童との日々のコミュニケーション・観察 ○職員間及びスクールカウンセラーとの情報共有(２時休み、放課後、職員会議等)
家庭訪問
個別懇談
保護者との
学級懇談会
連携
学級懇談会
学級懇談会
学級懇談会
学級懇談会
○校内相談窓口・スクールカウンセラー等、外部の相談機関の掲示 ○相談(随時) 授業公開アンケート
授業公開アンケート
授業公開アンケート
授業公開アンケート
授業公開アンケート
学校評価
学校評議員会
いじめ対策委員会
学校評議員会
○随時対応 ○早期解決 ○教育委員会への報告
１学期取組の評価
２学期取組の評価
年間取組の評価