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教科：理
科
科目：物理基礎
作成様式
学習指導要領
(1)
ア 運動の表し方
物
（ア）物理量の測定と扱い方
体
の
都立青梅総合高校 学力スタンダード
物体の運動に興味をもち，進んで物体の直線運動など
身近な物理現象について、物理量の測定と を，日常生活で見られる運動と関係づけるなどして，
表し方、分析の手法を理解すること。
調べようとしている。有効数字・単位量を理解してい
る。
運
動
と
エ
ネ
ル
（イ）運動の表し方
等速直線運動をする物体の速度と変位，時間との関係
物体の運動の表し方について、直線運動を や，等速直線運動の x-t グラフや v-t グラフを理解し
中心に理解すること。
ている。暗記ではなく、速度を単位あたりの量として
理解することができる。
ギ
ー
（ウ）直線運動の加速度
物体の加速度と速度，変位，時間との関係や，等加速
物体が直線上を運動する場合の加速度を理 度直線運動の x-t グラフや v-t グラフを理解している。
解すること。
イ 様々な力とその働き
（ア）様々な力
物体に働く力のつり合いを理解すること。
重力と垂直抗力など，作用・反作用の関係を物体には
たらく力としてとらえ，考えることができる。物体に
はたらく力を表したり，合力・分力を描いたりするこ
とができる。
（イ）力のつり合い
作用・反作用の法則を図に描いて詳しく分析し，理解
物体に様々な力が働くことを理解するこ している。力の性質や力のつり合い，合成・分解を理
と。
（ウ）運動の法則
運動の三法則を理解すること。
解し，図示から力の大きさを求めることができる。
力がはたらいた物体の運動の様子から運動の三法則
を確認し，全ての物体の運動が運動方程式に当てはま
ることを理解した上で，運動方程式を考えている。
物理量の表し方や単位，次元について理解している。
力のつり合いや運動方程式から，物体の運動を考えて
いる。
（エ）物体の落下運動
自由落下する物体，鉛直投げおろしや鉛直投げ上げし
物体が落下する際の運動の特徴及び物体に た物体の位置や変位，速度，加速度と時間との関係を
働く力と運動の関係について理解すること。
読み取り，物体の運動の様子を考えている。
教科：理
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科目：物理基礎
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学習指導要領
都立青梅総合高校 学力スタンダード
ウ 力学的エネルギー
（ア）運動エネルギーと位置エネルギー
仕事を行うことで運動エネルギーが変化するしくみ
運動エネルギーと位置エネルギーについ を，仕事の量と関連づけて考えている。日常生活にお
て、仕事と関連付けて理解すること。
ける運動や作業を単純な模式図に起こし，その関係を
明確にする。位置エネルギーは基準面から，物体が弾
性力や重力に逆らって移動した仕事で表せられるこ
とを理解している。
（イ）力学的エネルギーの保存
物体の運動エネルギーと位置エネルギーが相互に変
力学的エネルギー保存の法則を仕事と関連 換することと，それらの和が一定に保たれることを，
付けて理解すること。
力学的エネルギー保存の法則として確認し，計算によ
って求めることができる。保存則の式をたてることが
できる。
ア 熱
（ア）熱と温度
熱と温度について、原子や分子の熱運動と 熱と温度とは何であるか理解している。分子運動と関
いう視点から理解すること。
連つけることができる。
（イ）熱の利用
熱の移動及び熱と仕事の変換について理解 実験において，水熱量計を用いて，熱平衡の温度を測
(2)
すること。
定し，熱容量や比熱，初めの温度などの条件を関係づ
様
けながら，熱量の保存されることを調べ，熱の移動に
々
ついて理解している。
な
物
理
イ 波
現
（ア）波の性質
象
と
波とは何か，周波数や位相の違いによって媒質をどの
波の性質について、直線状に伝わる場合を ように伝わるかに興味をもち，縦波と横波の違いを理
中心に理解すること。
解している。グラフから波長，周波数，振幅などを読
み取ることができる。
エ
ネ
ル
ギ
ー
（イ）音と振動
気柱の共鳴、弦の振動及び音波の性質を理 音波と音の三要素などの性質と，可聴音や超音波につ
解すること。
いて理解している。弦の振動と気柱の振動などを通し
の
て，共鳴・共振のような現象が起こる原理を理解して
利
いる。
用
教科：理
科
科目：物理基礎
学習指導要領
作成様式
都立青梅総合高校 学力スタンダード
ウ 電気
（ア）物質と電気抵抗
静電気と電子を関連づけ，電荷と電気量について考え
物質によって抵抗率が異なることを理解す ている。オームの法則を使って，電流や電圧を求める
ること。
ことができる。回路を組み立てることができる。
（イ）電気の利用
交流の発生、送電及び利用について、基本 磁気と電流の種類を確認し，交流発電機の原理と交流
的な仕組みを理解すること。
を整流に変換するしくみを理解している。
エ エネルギーとその利用
（ア）エネルギーとその利用
多様なエネルギー資源を利用する過程を理解し，電気
人類が利用可能な水力、化石燃料、原子力、 エネルギーに変換するしくみを考えている。原子力エ
太陽光などを源とするエネルギーの特性や利 ネルギーの原理について調べ，反応に伴って発生する
用などについて、物理学的な視点から理解す 放射線の性質とその利用について理解している。
ること。
オ 物理学が拓く世界
（ア）物理学が拓く世界
物理学が，医療や情報通信，地震から建築物を守る技
「物理基礎」で学んだ事柄が、日常生活やそれ 術に応用されている事を，それぞれの技術について詳
を支えている科学技術と結び付いていることを しく調べ，深く理解している。
理解すること。
教科：理
科
科目：物理基礎
作成様式