騨 大自然が教えてくれること 自然との共生を学ぶ「イエローストーン・サイエンスツアー」 目の前に無数に散らばるバイソンの骨、12時間ごとに吹き上ける間欠泉、氷河が運んできたという巨大な岩…… 大自然が生み出した作品すべてカ教材となる「イエローストーン・サイエンスツアー」。 環境教育で高い評価を受ける濁協中学・高等学校の真髄ともいえるプログラムである。 pdge70 誰等も 、 。 、 愚 w W 、W蝉 1画'、筆 蔽醗 謝 諺 , 逢 殉ロ, 咋心・』、..#奪 一出洪 ■△-凸可 ,. で一超・も p も 尹 詳甦 が 壷- 諺 麟審 罰罐 卜、&芋 R4■ 6, − ‐ テ ー ー 。■■9口▲58■9門■■ざ■■2P .︾・鎧錘掴‘々箪幸!“ ・亀霧倫︲唖曾 争 いを 低号咀■■心.﹂き■喝逗︲︲母 .● 〆 ■ ’9?‘ I F 別 凸 モミ 壹 ・ぞ 唾↓ 。 町 $ ; 常 グ 噂 夢 ‘ 動 鶏 穰 溌 鑓《 弓-1E−.キ'宅 淵 , 、 W W F 、 pqge71 聯 # 、 ’ 、 夕 、 SCHOOL2012NOVEMBERvo1.29 手 宙瑞山 函 琴華畢翻酉雰勇司 ■岳■ErrI鐸議 当己 毒壼、 一一.隷 一一竃一 |ゞ︾ ︽︽辱尋 冒尋垂葬 一一弓一 ・一︸廷も 一ゞ雫一一震﹂ 一一弄宮.一 ︾ ︾華 毎 唾世一詫 ︾一︲ 自然における主役は、 人間ではない やりとりや、専用ノートを使用しての事前 学習でYSへの気持ちを高めてきた生徒た ちだが、現地入り後の最初の講義で度肝を 抜かれることになる。それは雷などの気象 条件や、国立公園内に生息するクマやパイ ソンなどの野生動物への対処法を実地で学 ぶ﹁護身術﹂だ。口頭での説明だけでなく、 非常時に備えた﹁クマ撃退用スプレー﹂の使 用練習も行う。また、国立公園内でのテン トを使用したキャンプ︵3日間︶中は、園内 に生息する野生動物の襄華を防ぐために 持参の荷物はすべて鉄製の箱に収納しなけ ればならない。これによって生徒たちは、自 然と共生することの大切さをおのずから 悟っていく。 生徒たちの興味関心を引き出すうえで 欠かせないのが、モンタナ州立大で教鞭を 現地スタッフの方々の﹁授業﹂だ。パイソンの とっていたスティーブ先生をはじめとする、 反男を食べ物と箱を使って説明したり、木 の年輪から過去の気候変動を考えさせたり するなど、いずれも教室の中では決して経 験できない貴菫なものはかり。また、限られ た食材を使っての自炊など、不自由な生活 を共にしながら互いの距離を縮めていった生 徒たちにとって、﹁自分の考えをきちんと言 ないんだよ﹂という彼らの言葉はひときわ心 わなければ、相手も心を開いて話してくれ 72 pdg 、 濠 : 慨 唇醇垂一一﹃一幸︾罷砕朧恥一一・畳一ぺ蛋一 割 藻 古 ‘ 」 圭 堯壼 I 暹いを認め、 ー こ : 誓 夢禿 蕊 分かち合う喜びを 睦壺 蕊 7月辺日夕方。濁協中学・高等学校の生 蟹 卓 ’製 鍾罐 謡 ,塾 徒たちはアメリカ・ボースマン空港に向けて 日本を飛び立った。向かう先は﹁イエロース トーン﹂。アイダホ、ワイオミング、モンタナ の3州にまたがる世界初の国立公園だ。生 徒たちは旧泊吃日という日程の大半をここ ですごすことになる。 濁協が5年前から開始した希望者向け の環境教育プログラム﹁イエローストーン・サ イエンスッアー︵以下YSこは、初回の〃名 −垂﹄ 石4 蝿蕊 昼 雁調 蝿 獅識蠅雛磯繰醗鎚需語・ゞ|I 蕊1 から年を追うごとに参加者を増やし続けて いる。特に今年は、中3の授業で同プログ 上言錬罰 哩垣可 ︾︲﹄鋸 脇 蕊許らロー一一斗一 Ⅲ琢門言言.貼︲匠鰯一・・.一︲ 詣一瀬二弥謨.・・“・↑・律・,一. 爵 b= 牽 ラムを取り上げたり、保護者も交えた説明 会を開いたりするなど、﹁授業と行事を上 手にリンクさせる﹂︵渡辺校長︶取り組みも 奏功し、過去最高の弘名の参加者を集めた。 引率担当の大山先生はYSの実施目的 についてこう語る。﹁環境保護先進地域であ るイエローストーンでの取り組みを学び、他 の生物及び自然との共生、ひいては食糧問 題など、地球の将来を左右することについ ての考察を深めること﹂・それだけにカリ を観察するハイキングやトレッキング、ラフ 印鋤恥摩 龍 粥 篭 『""&■ ,琴 篝…'篭,… 塞匡 蕊 鐸 蕊 覇 職 ‐扁尋 璽球、愚“ 鴬 鴬 ダ リ 7 ; 2 I 蝋 = 霞議 戦 出島言︲葛・I。.︲・“貼 鑿 キュラムは国立公園内の自然や動物の現状 ティング、天然温泉での入浴、テントでの 鱸 難隠繍 −母 キャンプ生活、天体観測、最先端技術を扱 スカイプを通じて現地研究者の方々との 蝿 繩 う研究所の見学⋮・・・と多岐にわたる。 蘂 鶏 畢色 化石のクリーニング体験。 針を使って岩石のプレートに閉じ込められた魚の化石を掘り出す 蕊篝議箏零塞;蕊 ー 鍵 鳶 霊 盛1斗J滞鼎乎苓I# 弓弓︸.一一 垂型三一一鶏 害鍵一宰覇調襲菫謹麺..雲壼馨 韓顎調咽銅圃幻601厘呼塑簿鱗殖麹喉 鴬 雲一J 睡塞 ︾︾ 鯵: 犀剤 蕊為 的貼晶龍 露・P﹄・ 、砲母 讓露一 雛剥 悪 F軟野HP に大きく響いたようだ。 脅 蕊 、 l 濁協中学・高等学校 ﹂こ三○﹃いいの三O﹃エーロコいnコoOl ロ○六六くO ることの何よりの証といえるだろう。 教育の理念が、生徒一人ひとりに浸透してい こと﹂︵大山先生︶という濁協がめざす環境 の言葉は、﹁環境を守り育てる人を育てる 徒たちはYSでの体験を振り返る。これら のことをきちんと考えたくなった﹂⋮:・生 リカの大学や教育への考え方を知り、将来 ﹁周りの植物を観察するようになった﹂﹁アメ 挑戦したという。 れらに加え、全員が化石のクリー||ングにも ふれられるのもYSの醍醐味だ。今年はこ 場が許可されない場所で最先端技術事情に 大のバイオフィルム研究所など、通常は入 ユニークな取り組みで知られるモンタナ州立 ストーンのバクテリアから石油を作るという のバックャード︵裏側の研究施設︶、イエロー シックパークの舞台となったロッキー博物館 こうしたフィールドワークに加え、ジュ|フ 蕊蕊鍵 Tokyo f ル ム 必 蕊 灘 準 蛭、 蕊 SCHOOL2012NOVEMBERvo1.29 ‘ $ pqge 頭 醤電蓄 雛 幕 鴬 蕊 f 誤 I ( 霊謹 蕾 蕊 蕊 W 馳議 霧
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