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所属 各種教育部門・センター
外国語教育部門
職名 講師
氏名 宋 蔚
学位 博士（文学）
大学院における研究指導
担当資格の有無 (無)
I 教育活動
教育実践上の主な業績
年 月 日
概 要
1 教育内容・方法の工夫(授業評価等を含む)
2 作成した教科書、教材、参考書
3 教育方法・教育実践に関する発表、講演等
4 その他教育活動上特記すべき事項
5 大学運営
Ⅱ 研究活動
著書(CD･DVD等を含む)・論文等
の名称
著書(CD･DVD等を含む)
単著・共著
の別
発行または
発表年月
発行所、発表雑誌
(及び巻・号数)等の名称
編者・著者名
(共著の場合のみ記入)
該当箇所・該当頁数
A Syntactic Analysis of Focus
Particles
単著
2010年06月
英潮社 フェニックス
Synchronic and Diachronic
Approaches to the Study of
Language: A Collection of
Papers Dedicated to the
Memory of Professor
Masachiyo Amano
189頁∼202頁
A Feature-Based Analysis of
Negative Polarity Items and Its
Consequences
単著
2011年05月
Studies in Modern English
27
145頁∼167頁
A Probe-Goal Approach to the
Relationship between Conjunctions,
Focus, and NPIs
単著
2012年03月
JELS 29
311頁∼317頁
A Feature-Based Analysis of
Negative Polarity Items in English
Comparative and Interrogative
Clauses
単著
2012年11月
IVY 45
1頁∼17頁
A Synchronic and Diachronic Study
of the Licensing of Negative Polarity
Items in English
単著
2013年03月
課程博士論文（名古屋大学）
215頁
最上級の意味を表すas … as
anyの史的発達について
単著
2013年04月
開拓社 言語変化動機とメカニズム
29頁∼37頁
Synchronic and Diachronic Aspects
of Focus Particles
単独発表
2009年10月
第61回日本英文学会中部支
部大会(愛知学院大学)
A Feature-Based Analysis of
Negative Polarity Items and Their
Development in the History of
English
単独発表
2010年04月
第3回日本英語学会国際春季
フォーラム(青山学院大学)
An Agree-Based Analysis of the
Relationship between Conjunctions,
Focus, and NPIs
単独発表
2011年04月
第4回日本英語学会国際春季
フォーラム(静岡大学（浜松
キャンパス）)
学術論文
学会発表
作品・制作等
その他業績
Ⅲ 学会等および社会における主な活動
所属学会
2007年04月 ∼ 現在
名古屋大学英文学会会員
2009年05月 ∼ 現在
日本近代英語協会会員
2009年05月 ∼ 現在
日本英文学会会員
2009年06月 ∼ 現在
日本英語学会会員
2009年10月 ∼ 現在
日本英文学会中部支部会員
社会活動
受賞
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