第2次案内 - 東京学芸大学附属大泉小学校
ࠓࣃࢿࣜࢫࢺࡢࡈ⤂ࠔ ⚄ዉᕝᏛ ≉ูᣍ⪸ᩍᤵ ᪥ᮏ⤒῭ᅋయ㐃ྜ ♫ᗈሗᮏ㒊㛗 Ᏻᙪᛅᙪ ඛ⏕ 㸷㸸㸮㸮㹼㸯㸴㸸㸳㸮 㸦ཷ㛤ጞ㸶㸸㸱㸮㸧 ᖹᡂ㸰㸵ᖺ㸯᭶㸰㸲᪥㸦ᅵ㸧 ඛ⏕ ிʮᣃЈ៲ŵ ࠰ உƴிʮܖٻ ிʮᣃЈ៲ŵ ࠰ உƴଔᆖဋ ᏋܖᢿܖఄᏋܖᅹҡಅŵӷܖٻᨈ ܖٻՠܖᢿҡಅᲦӷ࠰ உᲦᅈׇඥ ǛኺƯᲦܖٻ᧵ٻ૨ܖᢿᏋܖᅹяᲦ 㹼␗ᩥ㛫ᩍ⫱࣒࢝ࣜ࢟ࣗࣛࡢホ౯᳨࣭ド ⱥㄒᩍ⫱ࡢᩍ⛉ྥࡅࡓᤵᴗసࡾ㹼 ୖὒ ग़ჷᏋܖٻᏋܖᢿࠖᜒ˓ݦᲦӷя ᲦӸӞܖٻދᏋܖᢿяᲦӷ Ტ᳸ ࠰ƴӷ᧽ޓɶȷ᭗ሁܖ ఄᧈ́˓ᲣᲦଔᆖဋܖٻᏋܖᢿཎ˓ ᮾிᏛⱁᏛᩍᤵ 㝃ᒓᅜ㝿୰➼ᩍ⫱Ꮫᰯᰯ㛗 బ⸨ṇග ඛ⏕ ࢟ޛჄЈ៲ŵ ࠰ உƴനᔺܖٻ ʴ૨ܖᢿǛҡಅᲦ ࠰ உƴʚܖ ᑀܖٻܖٻᨈɶݦܖૌҦٟᛢᆉǛ ʴ ኺฎ˳ׇᡲӳ˟ᲢྵᲦଐஜኺฎׇ ̲ʕŵிʮܖᑸܖٻᏋܖᢿяǛ ˳ᡲӳ˟ᲣʙѦޅλޅŵ ࠰ ኺƯᲦ ࠰ உǑǓӷƱƳ உǑǓଐஜኺฎ˳ׇᡲӳ˟ዮѦஜ ᢿȷᅼǰȫȸȗᧈᲢښဋᄥΨ˟ᧈ ǔŵᨥȐǫȭȬǢೞನᲢ᳃Უƕ ੩̓ƢǔžɶሁᏋȗȭǰȩȠᲢ᳇᳓ ᲣſǛᇹ ࠰ܖƔǒᇹ ࠰ܖLJưܱ ǛኺƯᲦ ࠰ உǑǓᅕٻ߷ډ ᅼᲣᲦ ࠰ உǑǓငಅᇹɟஜ Ƣǔӷޓ᧽ܖٻᨥɶሁᏋܖఄ ܖཎКਔᎣŵଐஜᏋ૾ඥྸ˟ܖ ᢿᧈᲦ ࠰ உǑǓᅈ˟࠼إஜᢿ ᧈǛ ࠰ உǑǓ́˓Ღᨥᅈ ʙᲦଐஜǫȪǭȥȩȠ˟ܖբᲦଐஜ ᧈᲢྵᎰᲣᲦᏋሊƳƲǛਃ࢘ŵ Ꮛྸ˟ܖʙŵ ࠰ உǑǓɶځ πᎰƱƠƯƸᲦ૨҄ݙᜭ˟ᐮۀՃᲦ ᏋƴщǛදƙŵμ૨Ꮛࠝ˟ܖ ɶځᏋݙᜭ˟ۀᧉݦՃŵ ˓ྸʙᲦρஔܖᘐྸ˟ܖʙŵ Ꮛݙᜭ˟ۀՃǛѦNJǔŵ ˟Ʒɶưσဃȷσ܍ƢǔщǛਤƪᲦǰ ȭȸȐȫƳᑈӨưưƖǔʴƷ ࠙ཧຍ㈝ࠚ 㸰㸮㸮㸮㸦㈨ᩱ௦ྵࡴ㸧 ࣭㣗ࡢ㈍ࡣ⾜ࡗ࡚࠾ࡾࡲࡏࢇࡀ㸪㣗ሙᡤ‽ࡢⲔഛࡣࡋ࡚࠾ࡾࡲࡍࡢ࡛ࡈ⏝ୗࡉ࠸ࠋ ࿘㎶ࡢ㣧㣗ᗑࡢᆅᅗࡣ㓄࠸ࡓࡋࡲࡍࠋ ࠙࠾⏦ࡋ㎸ࡳ᪉ἲࠚͤ㈨ᩱ‽ഛࡢ㒔ྜୖ㸪๓⏦ࡋ㎸ࡳࢆࡋ࡚㡬ࡅࡲࡍᖾ࠸࡛ࡍࠋ ۍ๓⏦ࡋ㎸ࡳ Ѝ ୗグࡢᮏᰯ࣮࣒࣮࣍࣌ࢪࡼࡾ࠾⏦ࡋ㎸ࡳୗࡉ࠸ࠋ㸦㸯᭶㸯㸵᪥ࡲ࡛㸧 ۍᙜ᪥ཷࡶᢎࡾࡲࡍࠋ ࠙㏻ෆࠚ ͤ㥔㌴ሙࡣ࠶ࡾࡲࡏࢇࡢ࡛㸪㟁㌴ࡲࡓࡣࣂࢫ࡛࠾㉺ࡋୗࡉ࠸ࠋ ە-5 ụ⿄㥐ࡼࡾすṊụ⿄⥺ࠕἨᏛᅬࠖ㥐ୗ㌴㸦༡ཱྀ㸧 ᚐṌ㸶ศ ە-5 ྜྷ⚈ᑎ㥐ࡼࡾすṊࣂࢫ㸪ࠕ㒔Ẹ㎰ᅬࢭࢥࢽࢵࢡ࣭ࠖࠕ᪂ᗙᰤ࣭ࠖࠕἨᏛᅬ㥐༡ ཷ ཱྀࠖ⾜㸪ࠕᏛⱁ㝃ᒓ๓ࠖୗ㌴ ە-5 すⲶ❑㥐ࡼࡾ㛵ᮾࣂࢫࠕἨᏛᅬ㥐༡ཱྀࠖ⾜㸪ࠕᏛⱁ㝃ᒓ๓ࠖୗ㌴ ەすṊ᪂ᐟ⥺ࠕୖ▼⚄ࠖ㥐ࡼࡾすṊࣂࢫࠕ㛗ஂಖࠖ⾜㸪ࠕᏛⱁ㝃ᒓ๓ࠖୗ㌴ ࠛ ᮾி㒔⦎㤿༊ᮾἨ 7(/ )$; (PDLO㸸NLNXQRNR#XJDNXJHLDFMS σ͵ᾉிʮܖᑸܖٻᨥᏋἍὅἑὊᴾ ࢸੲᾉிʮᣃᏋۀՃ˟ύጀᬔғᏋۀՃ˟ ᮏᰯࡢ࠾ၥ࠸ྜࢃࡏࡣ ᮾிᏛⱁᏛ㝃ᒓἨᑠᏛᰯ +3 ࢻࣞࢫKWWSZZZHVRL]XPLXJDNXJHLDFMSLQGH[KWPO 平成２６年度 東京学芸大学附属大泉小学校 全国公開研究発表会 当日の流れ 8:30 9:00 9:30 受付 異文化間教育 英語教育 異文化間に立ち，葛藤を乗り越え， 生き方を広げる授業 意味のある input を行う授業 全体提案 授業① 移動 １年ふじ組 9:45 授業① 10:30 10:35 10:55 国語 １年きく組 体育 ４年うめ組 社会 ６年ふじ・ゆり組 図工 ４年ふじ組 英語 たからとりゲーム わたしたちの町 東京都 資料の調べ方 〈アート〉って何だ!? ほしいもの ～子うさぎはゆきだるまにあやまるのかな～ ～どちらのまもりかたがいいかな～ ～東京は住みにくいか～ ～大丈夫？わたしたちの医療費～ ～立場を変えてみてみれば～ ～理そうの教室を作ろう～ 授業者：内村 弘一郎 授業者：田島 宏一 授業者：山本 剛久 授業者：神保 勇児 授業者：守屋 建 授業者：早川 聡 １年うめ組 ５年きく組 授業② ２年きく組 授業② 協議会② 13:15 授業③ 14:00 14:05 分科会提案 15:15 協議・講評 移動 パネル 算数 ４年きく組 国語 ４年ふじ・ゆり組 体育 ６年ふじ組 理科 英語 よひょうとつう，それぞれの考える幸せとは「夕鶴」 トライアングルセストボール 電気の利用 かたち 「彼」と「彼女」 ～このチームは何いかな～ ～つうの気持ちは伝わったのか～ ～どこでボールをもらうといいのかな～ ～エネルギーを考えよう～ ～どうぶつえんをつくろう～ ～しょうかいをしよう～ 授業者：照井 法生 授業者：表 賢司 授業者：松井 直樹 授業者：金田 知之 授業者：久保 幸恵 授業者：石毛 隆史 授業③ －低学年－ －中学年－ ２年うめ組 国語 ４日間のがまくんの気もちを考えよう「お手がみ」 ～友だちをずっとしんじてまっていたのか～ 授業者：伊藤 慎悟 ３年ふじ組 算数 □をつかった式 ～どんな式に表すことができるかな～ 授業者：菊地 良幸 低学年分科会 【講師】見世 中学年分科会 千賀子 先生 （東京学芸大学准教授） 【講師】安彦 －高学年－ －英語－ ５年うめ組 社会 世界遺産登録を目指す島 奄美群島 ～観光か保護か～ 授業者：岩岡 敬祐 ３年うめ組 英語 家ぞく ～クラスのみんなの…～ 授業者：石毛 隆史 英語分科会 高学年分科会 忠彦 先生 （神奈川大学特別招聘教授） 【講師】吉谷 武志 先生 （東京学芸大学教授） 16:50 ディスカッション テ 」 テー ーマ マ「 「未 未来 来に に求 求め めら られ れる るグ グロ ロー ーバ バル ル人 人材 材の の姿 姿と とは は（ （仮 仮題 題） ） 」 パネリスト 英語 ひょうとグラフ 昼食 15:30 算数 協議会① 11:05 12:15 ６年きく組 げきのせりふをかんがえよう「はるのゆきだるま」 移動 11:50 11:55 ２０１５年１月２４日（土）９:００～１６:５０ 【受付】８:３０～ 神奈川大学 特別招聘教授 安彦 忠彦 先生 東京学芸大学教授 附属国際中等教育学校校長 日本経済団体連合会 社会広報本部長 井上 洋 先生 佐藤 正光 先生 《ファシリテーター》 共催：東京学芸大学国際教育センター 後援：東京都教育委員会，練馬区教育委員会 【講師】粕谷 恭子 先生 （東京学芸大学教授）
© Copyright 2024