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看護職員継続教育
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新規入職教育計画　変化する医療情勢に対応し対象の求められることに応える
看護サービスの質の向上につとめる
個々の看護師、准看護師の質の向上につとめる
看護師、准看護師の質の向上を目指す
教育施設で学び、学習した事を最大に発揮する
目　標
目 的
温心 （人間性）　・　知識 （学問）　・　専門技術 （実践） の
調和のとれたナースの育成
目標　・　より良い看護サービスを創意、工夫し、実践し、組織の
目標　・　より良い看護サービスを創意、工夫し、実践し、組織の
中で自分の内面の能力を精一杯出し、共に頑張り、自己
中で自分の内面の能力を精一杯出し、共に頑張り、自己
の看護観が発揮できる看護の概念を明確にする
の看護観が発揮できる看護の概念を明確にする
自己学習
生涯学習
教　養
専門領域
院内研修
基本的な看護援助が出来る
科学的な思考が出来る
看護の概念を明確に出来る
リーダーシップを発揮する
後輩育成を担当する
指導的立場で行動出来る
師長主任の良き補佐となれる
組織に貢献できる
具　体　的　内　容
報告・連絡・相談が出来る
早期に問題解決を行う
対象者に合ったマナー・エチケット
が出来る
信頼関係に結びつく
病院の組織機構と看護職員の役割を 基礎的看護業務を理解し指示さ
れた事を正しく実施する
1 知る
病棟の特性を知る
看護業務が理解できる
看護業務が実施できる
目的、必要性を理解し実施する
職場のメンバーとして、参画する事が
出来る
問題提起ができ、問題解決する為に
構成メンバーとして力を発揮する
年
目
実施した看護について評価する
患者の看護上の問題を予測し
解決を図る
院外研修
2
リーダーシップを発揮し、専門的
年 知識を深め、自己啓発に努める
目
院内看護活動に積極的に参加する
院内・外の研修に積極的に参加する
3 部下の指導・育成に関する関心を
持ち、師長・主任看護師に協力する
新人の教育を担当したチーム
全体のレベルアップに関する
努力をし、院内全体の卒後教育
に関心を持つ
看護協会研修
大阪府南支部研修
年
病院協会研修
目 病棟（看護単位）の看護管理を分担
し責任を果たす
師長・主任不在時には代理・代行
をする
＊教育委員会にて年間のマスタープランを立案し研修　２０１4年3月改正
医仁会　藤本病院　教育委員会　№１