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教育計画作成ポイント一覧
（中学校教科等）
ポイント
項目
中
学
校
教
科
等
国語
教科経営案
年間授業時数
評価規準
話す・聞く（要配当時数）
書く（要配当時数）
書写（要配当時数）
社会
教科経営案
年間授業時数
評価規準
地歴並行学習
３年歴史（要配当時数）
数学
教科経営案
年間授業時数
評価規準
理科
教科経営案
年間授業時数
評価規準
音楽
教科経営案
年間授業時数
評価規準
歌唱共通教材
美術
教科経営案
年間授業時数
評価規準
①教科経営案
②年間授業時数
③評価規準
保健体育
④体つくり運動（要配当時数）
⑤体育理論（要配当時数）
⑥
１･２年（２年間）で全領域（器械運動・陸上競技・水泳・球技・武道・ダンス）
領域３年（選択）
⑦保健分野（要配当時数）
レ
項目
ポイント
教科経営案
技術・家庭 年間授業時数
（技術分野） 評価規準
ガイダンス（第１学年の最初に扱う）
教科経営案
技術・家庭
（家庭分野）
年間授業時数
評価規準
幼児と触れ合うなどの活動（可能な限り直接的な体験ができるよう留意すること）
ガイダンス（第 1 学年の最初に扱う）
「生活の課題と実践」に当たる３事項のうち１または２事項選択
中
学
校
教
科
等
外国語
教科経営案
学年目標（「ＣＡＮ－ＤＯリストの形」での学習到達目標）
年間授業時数
評価規準
小学校外国語活動との関連
３年間で指導事項（２０項目）を網羅すること
項
道徳
全
体
計
画
把
握
事
項
基
本
的
教育関係法規、時代や社会の要請や課題、教育行政の重点施策
学校や地域の実態と課題、教職員や保護者の願い
生徒の実態や発達の段階等
学校の教育目標、道徳重点目標、各学年の道徳教育の重
具
点目標（各目標の整合性に留意すること）
体
各教科、総合的な学習の時間及び特別活動などにおける
的
計
道徳教育の指導の方針、内容及び時期、家庭・地域社会
画
等との連携の内容及び時期（別葉）
事
家庭、地域社会、関係機関、小学校・高等学校・特別支
項
援学校等との連携の方針
年間指導計画：展開の大要及び指導の方法
レ
項目
ポイント
全
体
計
画
学
級
活
動
特別活動
中
学
校
教
科
等
生
徒
会
活
動
特活の重点目標
各活動・行事目標
各教科等との関連
評価の観点（各学校で設定したもの）
指導内容（１７項目）と時期
配当時間
組織と構成
各組織の主な活動
学 学期・月ごとの行事名（学習指導要領に示された「学校行事」５つの内容）
校
行 指導時数
事 行事ごとのねらい
評価規準（内容のまとまりごとの評価規準で可）
総合的な学
習の時間
全
体
計
画
目標
資質・能力・態度
内容
年間指導計画
全体計画もしくは年間指導計画における「学習活動」
「指導方法」
「学
習の評価」「指導体制」の項目
※探究的な活動となっていること
以下のようなケースも注意してください。
※教科経営案中の目標が旧学習指導要領の文言になっていないか。
※評価が旧観点で示されていないか。
※評価規準が評価基準となっていないか。
レ