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2015 年度
慶應義塾大学
経済学部
（小論文）
全体概況
試験時間
大問数・解答数
難易度の変化（対昨年）
大問数： １題
○ 難化
○ やや難化
解答数：
● 変化なし
問題の分量（対昨年）
○ 多い
● 変化なし
出題分野の変化
○ あり
● なし
出題形式の変化
○ あり
● なし
新傾向の問題
○ あり
● なし
６０分
２問
○ やや易化
○ 易化
○ 少ない
総評
昨年度同様に一つの文章を読ませて考えさせる問題であった。設問は、Ａ・Ｂの２問であり、Ｂが意見
論述である点は例年通りであるが、今年度はＡが、課題文自体の読解に加えて意見論述を求める設問に
なっており、２問とも意見論述が必要になる形になった。Ａでは「大学教育の目的は、知識を授けるこ
とにある」という見解に対しての意見論述であるが、
「課題文に基づき」
「知識の特徴を知恵および情報
と比較して述べた上で」という条件がつけられている。課題文は知恵・知識・情報の性質について、特
に知識と情報の相違を中心に説明しているが、課題文のかなりが市場との関係における相違の説明であ
り、これをどう読みとるかが解答のレベルに大きく関わってくる。「大学教育」と「市場」の関係をど
う考えるかという視点が不可欠になる。Ｂでは「知識は人間だけによって創られていくのであろうか」
という問いに対する意見論述が求められている。一見したところ課題文とは関係なさそうな設問である
が、Ａと密接に関連した設問である。
「情報」と「知識」が違うということの意味を考えさせる出題で
あり、そこに関する教養の有無が解答レベルを左右する出題である
Copyright (C) 2015 Johnan Prep School
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