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平成２６年度　第１８回「教育研究論文・教育実践賞」審査結果一覧
応募総数　２２８ 篇　（　個人の部　１５９ 篇　／　グループの部　６９ 篇　）　個人の部　（特選 ２　入選 ５　佳作 ２４
応募数 １５９）
特選
教育会
諏訪
諏訪
学校名/氏名
高島小学校
大畑　健二
富士見中学校
名取　克裕
タイトル
「わかる喜び」「わかり合う喜び」のある授業の創造
理科における問題解決学習とICTの利用
入選
教育会
学校名/氏名
神科小学校
臼井　富健
喬木第二小学校
下伊那
藤巻　祐輝
明南小学校
安曇野市
阿部　孝一
屋代小学校
更埴
飯山　めぐみ
篠ノ井東小学校
長野上水内
石井　将之
小県上田
タイトル
地域の人材を生かした学習支援体制の構築を目指して
～神科小学校版コミュニティースクールの取り組みを振り返って～
大縄で学級づくり！　―自己肯定感を高める手立てとして―
安曇野市のご当地キャラクターをつくろう
～「総合的な学習の時間」の実践の記録～
よりよい解決に向け、相互に関わり合う人の営みに気づく社会科学習
地域の方々と関わりながら、子どもたちの自己肯定感を高め、お互いの良さを認め
合える学級づくりのあり方
佳作
教育会
佐久
佐久
佐久
小県上田
小県上田
小県上田
諏訪
上伊那
上伊那
上伊那
下伊那
下伊那
木曽
学校名/氏名
岩村田小学校
小山　啓太
川上第二小学校
唐澤　尚徳
川上第二小学校
澤田　恵理香
東御市立田中小学校
樋口　亜紀子
上田市立東小学校
田中　誠
第三中学校
畠山　文子
玉川小学校
海沼　峰華
伊那東小学校
中村　章子
中沢小学校
高木　幸伸
長谷中学校
宮下　友加
根羽小学校
小池　智子
高陵中学校
木下　剛亨
三岳中学校
土屋　克明
タイトル
子どもが運動の魅力を味わい、夢中になって取り組む授業の創造
～ベースボール型ゲームの教材・教具の開発を通して～
みんなが「できた！」の喜びを持てる国語授業
～PDCAサイクル　一課題二公開の取り組みを通して～
担任と養護教諭のT-T指導による保健学習のとりくみ
インクルージョンの現場から　～学級便りに見える子どもの姿を通して～
高学年の総合的な学習の時間における学びと実践　～子どもの育ち・教師の悩み～
プラスの風車を回そう　～基本的生活習慣確立のための取り組み～
言葉を確かにとらえ、豊かに味わう子どもの育成
～読みの観点（着眼点）をもとにした、友だちとの読みの交流を通して～
「生活科」から「総合的な学習の時間」へ　～子どもたちの意識の流れを大切に～
地域の世代間交流の中核としてのコミュニティースクールへの取組
答えのない問いを通して　～道徳「東日本大震災」生徒と教師の学びの姿から～
3点固定生活の定着に向けて　～健康教育（保健指導）からのアプローチ～
菱田春草「落葉」の不思議
～飯田市美術博物館との共同企画展に参画して～
上伊那及び木曽郡に堆積する御嶽山火山灰層と地域教材開発
木曽楢川小学校
永原　美香
穂高西中学校
安曇野市
西沢　友希
美麻小中学校
北安曇
塩島　学
高山中学校
上高井
松村　勉
山ノ内町立南小学校
中野・下高井
小崎　博
城南中学校
飯水
小林　直木
加茂小学校
長野上水内
宮嵜　美代子
共和小学校
長野上水内
西村　隆
東筑摩塩尻
松本
松本
高校
山辺小学校
小嶋　徳仁
安曇中学校
津金　一彦
蟻ヶ崎高等学校
穂苅　稔
子どもたちから教えてもらったこと
～それぞれの子の「困り感」を知り、支援することはどの子にも有効な支援となる～
数学的な結果を事象に即して評価し、改善することに関する研究
～関数の利用の場面で、日常生活で数学を利用する活動に焦点を当てて～
自律した学習者を育てる協同の学びと研修システム
工夫し創造する力を伸ばす学習
中野扇状地における自然と果樹栽培　―平岡地区を対象地域にして―
科学的な見方や考え方を深め、自己肯定感と追究意欲を高める生徒の育成
～友との関わりを生む視聴覚機器の活用を通して～
仲間とかかわりながら、お互いのよさに気づき認め合う集団づくりのあり方
～自尊感情を高めることから始める集団づくり～
ゆらぐ時間としての総合的な学習の時間
のめり込む理科：興味関心を持ち、自ら追求する児童の育成のために
・・・やりたいことを、やりたい方法で、やってみる、願いの叶う授業を通して・・・
小学4年理科『もののあたたまり方』
学校用パソコンにWindowsではなくLinuxを導入するメリットとデメリット
学校から地域に、世界へと
―ラオス～カンボジアへの教育支援活動の取り組み―
グループの部　（特選 ２　入選 ２　佳作 ４
応募数 ６９）
特選
教育会
北安曇
長野上水内
学校名/グループ名
小谷小学校
体育科グループ
信濃小中学校
9学年会
タイトル
学校目標『一人ひとりが輝く小谷っ子』を育てるための体育科のあり方
～体育科としてできる環境整備の試み～
信濃町に暮らすことに誇りをもつ子どもに
～総合的な学習の時間からのアプローチ～
入選
教育会
学校名/グループ名
小諸市立東小学校
学力向上部会
高遠中学校
上伊那
チーム高遠中
佐久
タイトル
自分の思いや考えを書く力を高める国語の授業づくり
普段着の授業公開から学び合う“チーム高遠中”の授業改善
佳作
教育会
佐久
学校名/グループ名
軽井沢西部小学校
生活科研究グループ
小県上田 本原小学校
上伊那
東筑摩塩尻
春富中学校
3学年会
麻績小学校
特別支援教育研究会
タイトル
ぼくらの学校林
異年齢集団での学び場づくり　～郷土や人を愛する心の育ちを求めて～
今伝えたい　～満蒙開拓の真実、私たちの思い～
わが村のインクルーシブ教育　～『かたくり教室』の存在意義の検証～