開講スケジュール(A 講習1日目 8/7(木)) 講座+試験=360 分 時 刻 時

開講スケジュール(A 講習1日目 8/7(木))
時
刻
時
間
講
講座+試験=360 分
習
内
容
担当者
教
室
(分)
8:30-8:50
20
受付
3 号館入口
8:50-9:10
20
オリエンテーション
3 号館 304
9:10-10:25
75
A-1 教職についての省察
桝川知
3 号館 304
荒川志津代
3 号館 304
○学校を巡る近年の状況変化(含めるべき事項=a 客観的・
具体的材料〔各種報道・世論調査・統計等〕の適切な利用)
○専門職たる教員の役割(含めるべき事項=b子ども観、教育
観等についての省察
及び c 教育的愛情、倫理観、遵法精
神その他教員に対する社会的要請の強い事柄)
10:25-10:35
10
休憩
10:35-11:50
75
A-2 子どもの変化についての理解
○子どもの発達に関する課題(含めるべき事項=d子どもの発
達に関する、脳科学、心理学等の最新知見に基づく内容 及
び e 特別支援教育に関する新たな課題〔LD,ADHD 等〕)
11:50-12:50
60
休憩
・学生食堂
・談話室
「爽」
12:50-14:05
75
A-3 教育政策の動向についての理解
塩見剛一
3 号館 304
3 号館 303
○法令改正及び国の審議会の状況等(含めるべき事項=p
法令改正、国の審議会の状況等)
14:05-14:15
10
休憩
14:15-15:30
75
幼免
小免
吉村智恵子
A-3 教育政策の動向につい
A-3 教育政策の動向につい
(幼)
ての理解
ての理解
○学習指導要領改訂の動向
○学習指導要領改訂の動向
(含めるべき内容=l総則
(含めるべき内容=l総則
の趣旨の理解
の趣旨の理解
及び
m意
欲を喚起する学習指導)
3 号館 304
及び
嶋口裕基(小)
m意
欲を喚起する学習指導)
15:30-15:40
10
休憩
15:40-15:50
10
事務連絡
3 号館 304
15:50-16:50
60
筆記試験
3 号館 304
開講スケジュール(A 講習2日目 8/8(金))
時
刻
時
間
講
講座+試験=360 分
習
内
容
担当者
教
室
(分)
8:30-8:50
20
受付
3 号館入口
8:50-9:10
20
オリエンテーション
3 号館 304
9:10-10:25
75
A-4 学校の内外での連携協力についての理解
川上輝昭
3 号館 304
小椋郁夫
3 号館 304
○学校における危機管理上の課題(含めるべき事項=r 保
護者・地域社会との連携 及び t
対人関係、日常的コミュ
ニケーションの重要性)
10:25-10:35
10
休憩
10:35-11:50
75
A-4 学校の内外での連携協力についての理解
○学校における危機管理上の課題(含めるべき事項=u 校
内外の安全確保に関する内容 及び v 情報セキュリティな
ど近年の状況を踏まえた内容)
11:50-12:50
60
休憩
・学生食堂
・談話室
「爽」
A-2 子どもの変化についての理解
12:50-14:05
75
長屋佐和子
3 号館 304
安井 勝(幼)
3 号館 303
宮原 悟(小)
3 号館 304
○学習指導要領改訂等の動向(子どもの生活の変化を踏
まえた適切な指導のあり方
(含めるべき事項=k カウンセリングマインドの必要
性)
14:05-14:15
10
休憩
14:15-15:30
75
幼免
小免
A-2 子どもの変化について
A-2 子どもの変化につい
の理解
ての理解
○子どもの生活の変化を踏
○子どもの生活の変化を
まえた適切な指導のあり方
踏まえた適切な指導のあ
(含めるべき事項=f 居場
り方(含めるべき事項=h
所づくりを意識した集団形
生活習慣の変化を踏まえ
成
た生徒指導
及び
g 多様化に応じ
及び
i 社
た学級づくりと学級担任の
会的・経済的環境の変化に
役割)
応じたキャリア教育)
15:30-15:40
10
休憩
15:40-15:50
10
事務連絡
15:50-16:50
60
筆記試験
免許状更新講習受講者評価回収
3 号館 304
3 号館 304