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学力向上を図るための全体計画
平成２６年度
関係法規・都・区の教育目標
学校教育目標
生徒や地域の実態　期待や願い
日本国憲法　教育基本法
東京都教育目標　葛飾区教育目標
かつしか教育プラン2014
進んで学習に励む人
勤労と責任を重んずる人
心豊かで健康な人
特別支援教育モデル校
学校経営方針
生徒が安心して登校し、満足して下校できる学校づくり
目指す学校　「生徒が自信と誇りを実感できる学校
カンファレンスの充実
特別支援教育巡回員の支援
各教科の指導の重点
本校における確かな学力の育成
わかる授業、魅力ある授業
基礎・基本の徹底
学び方を学ばせる学習指導
ICTを活用した授業
大道四人組
(協同学習)
言語活動の充実
学び合い
教え合い
教育相談の充実
Q-Uを用いた
情報連携
３年間を見通した進路指導計画
自己理解、個性伸長
個別進路計画・職場体験
上級学校訪問・進路選択
ホワイトボード
４色マーカーペン
デジタルタイマー
各種ワークシート
ICT機器
通常の座席配置
四人組の座席配置
リーダーの選出
鞄置きと教室の整頓
机間通路の確保
教育研究指定校のテーマ
学びの連続性に視点をあてた共同
学習の推進
道徳教育の指導の重点
特別活動の指導の重点
望ましい学習
集団育成
進路指導の重点
指導内容・方法の工夫
学習アイテムの工夫
環境整備
学校地域応援団・コーディネーター
各地区委員会・民生員・主任児童委員
学校評議員・保健委員・関係者評価委員
道徳地区公開講座の充実
東京都道徳資料「心みつめて」
文部科学省「私たちの道徳」
道徳的実践力の日常化
総合的な学習の指導の重点
自然体験、職業調べ
職場体験、他県の文化と自然
国際理解、上級学校訪問
体験的な学習の充実
葛飾区立大道中学校
基礎・基本
の徹底
小中連携による
授業実践
本　校　の　授　業　改　善　に　向　け　た　視　点
区の施策の実現 校内研修・研究の工夫
教師授業スタンダード
葛飾学習スタイル
かつしかっ子宣言
伸び伸びプラン
各種検定の推進
生徒指導の重点
自治・自律の精神の育成
規範意識の醸成
家庭・地域・関係機関との連携
不登校生徒への対応
教育課程編成上の工夫
教育課程の完全実施
マイ学の実施
葛飾教育の日の工夫
夏休みの補習授業
やる気塾(少人数補習)
の充実
学校ファシリテーション
プロジェクトアドベンチャー
生徒会交流会と専門委員会
学校行事の充実
授業研究2回
協同学習の進め方
ファシリテーション
Q-Uのアセスメント
若手教員研修
特別支援研修
評価活動の工夫
家庭・地域との連携
家庭学習の充実
指導と評価の一体化
基本的生活習慣の確立
校務支援システムの活用
図書館等の利用
観点別評価規準とカッ
IT環境と情報モラル
ティングポイントの標準化
3年生面接練習
区・都・全国学力調査の
学校だより・学校HP
活用