＜旧7学区＞ 平成26年度 都立高推薦入試実施状況
新教育調べ 平成26年度 都立高推薦入試実施状況 ＜旧７学区＞ 八王子東 1/26のみ 集団討論のテーマ 受検生 試験官 進行 時間 これからの社会人として最も重要視されるものはどれか。 (1)モラル，常識 (2)主体性 (3)協調性 (4)人柄 (5)論理的思考力 (6)コミュニケーション能力 5,6人 自由 15～30分 小論文の課題 (1)ゴミの排出量の推移に関するデータを読み取り，特徴をまとめる。 (2)二つの文章を読み，「学ぶこと」について具体的な例を示して 自分の考えを述べる。 文字数 時間 (1)200字 (2)600字 60分 時間 面接の質問事項 志望の動機 クラブ活動について 将来の進路や希望 高校に入ってやりたいこと 中学校生活の思い出 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 友人関係 通学時間・利用交通機関 趣味や特技について 町田 1/26のみ 集団討論のテーマ 10～15分 自分の長所 生徒会活動の意義について 地域の活動について 学校行事の意義について 受検生 試験官 ある高校(Ａ高校)で新たな委員会を一つ立ち上げようとしています。どのよう な委員会がよいか。 小論文の課題 (1)生物多様性と自然保護に関する文章と資料から，筆者の主張及び資料の グラフから分かることを述べる。 (2)(1)をふまえ，人間と自然保護の関係について自分の考えを述べる。 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 中学校生活の思い出 高校に入ってやりたいこと 得意・不得意科目について 3人 通学時間・利用交通機関 クラブ活動について 時事問題・一般常識 趣味や特技について 自己ＰＲ 6人 3人 時間 自由 30～35分 文字数 時間 (1)200字 (2)400字 60分 時間 10分 若者の規範意識の低下について 推薦入試を受験した理由 今後の日本の問題について 自分の長所 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 日野台 集団討論のテーマ 受検生 試験官 地域で行われる「交流イベント」に，クラス全員で参加することになりました。地域 の人との交流を深めるための「出し物」を，企画（計画）してください。場所は，屋 5,6人 3人 内・屋外どちらでもかまいません。 文字数 作文の課題 「先端技術がもたらすもの」について作文しなさい。その中で，あなたの身の 周りで先端技術が利用されている例を挙げ，あなたの考えとその根拠を示しな さい。また，あなたが将来に向けて努力したいことについてもふれること。 進行 進行 時間 自由 30分 時間 650～800字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 クラブ活動について 高校に入ってやりたいこと 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 中学校生活の思い出 本校についての感想 友人関係 趣味や特技について 南平 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 10分 集団討論のテーマ 受検生 試験官 進行 時間 自立した社会人になるためには，高校生活の中で何を身に付けていかなければ ならないか。 6,7人 自由 30分 作文の課題 課題文を読み，自分の中に「失敗に負けない力強さ」を育てていくには，どのような 高校生活を送ればよいかについて，課題文の主旨をふまえて，自分の考えをできるだ け具体的に述べる。 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 高校に入ってやりたいこと 得意・不得意科目について クラブ活動について 中学校生活の思い出 本校についての感想 通学時間・利用交通機関 家庭学習・塾について 自己ＰＲ ― 17 ― 2人 文字数 時間 600字 50分 時間 10分 学校行事を控えているときに 部活を優先する人がいたらど うするか 新教育調べ 成瀬 1/26‥小論文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 受検生 試験官 高校生の読書冊数を増やすにはどうすればよいか。 6人 3人 時間 30分 文字数 時間 (1)300～400字 (2)500～600字 50分 小論文の課題 (1)文章を読み，要約する。 (2)要約した内容を踏まえて，ボランティアについて論述する。 進行 自由 時間 面接の質問事項 志望の動機 得意・不得意科目について 将来の進路や希望 クラブ活動について 中学校生活の思い出 高校に入ってやりたいこと 自己ＰＲ 本校についての感想 友人関係 通学時間・利用交通機関 日野 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 10～15分 集団討論のテーマ 受検生 試験官 進行 時間 あなたの町にある図書館の利用者数を，今より増やす方法を考える。 5,6人 自由 30分 3人 作文の課題 文字数 時間 あなた自身の体験をふまえて，次の題について書きなさい。 「知る」 600字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 高校に入ってやりたいこと 得意・不得意科目について クラブ活動について 中学校生活の思い出 自己ＰＲ 趣味や特技について 本校についての感想 時事問題・一般常識 富士森 1/26‥作文 1/27‥集団討論，個人面接 集団討論のテーマ 10～15分 協調性とリーダーシップについて 委員会について 頑張りたい教科 受検生 試験官 第1･2グループ：携帯電話やスマートフォンは，簡単にすばやく情報を共有できるなどの利点 もありますが，その使用に膨大な時間を費やし，依存症のようになる人が増えてしまうなどの マイナス面もあります。あなたは携帯電話・スマートフォンの利用の仕方はどうあるべきだと 思いますか。 （この他，第3グループもあり） 6人 2人 進行 時間 試験官 20～40分 作文の課題 文字数 時間 本校では，学習活動と学校行事や部活動の両立を重視しています。あなたが本校へ入学した ら，どのようにして両立を実現し，高校での３年間を過ごしたいと思いますか。あなたが本校 で特に力を入れたい部活動名または学校行事名を一つ挙げ，高校卒業後の進路希望にも触れな がら，両立を実現させるための方法を具体的に二つ挙げて書きなさい。 600字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 クラブ活動について 中学校生活の思い出 得意・不得意科目について 通学時間・利用交通機関 高校に入ってやりたいこと 時事問題・一般常識 自己ＰＲ 家庭学習・塾について 松が谷 1/26‥作文 1/27‥集団討論，個人面接 10分 委員会について 本校の文化祭に来たか 修学旅行でどこに行きたいか 中学校の紹介 集団討論のテーマ 受検生 試験官 午前：あなたは体育祭（運動会）の選手決めの係です。次の学級活動の時間に選手決めをやることになっ ています。休み時間に担任の先生に呼ばれ，「体育祭の選手決めはあなたに任せたよ。みんなをまとめて うまく決めてね。とくにリレーは最後の体育祭だから勝ちたいね。」と言われました。あなたなら，リ レーの選手をどのようにして決めていきますか。 （この他，午後もあり） 5,6人 作文の課題 「塵（ちり）もつもれば山となる」（わずかなものもつもり重なれば大きなものになるという たとえ）ということわざについて，自分の考えを具体例を挙げながら述べる。 時間 試験官 30分 文字数 時間 501～600字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 クラブ活動について 高校に入ってやりたいこと 中学校生活の思い出 3人 進行 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 本校についての感想 趣味や特技について 欠席・遅刻について ― 18 ― 10～15分 学習以外に頑張りたいこと 何故規則があるか 掃除しない人を注意するよう 言われたときどうするか。 新教育調べ 小川 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 受検生 試験官 小川高校は学校行事が盛んな学校です。行事を行う前には必ずクラスで話し合 いをします。あなたが小川高校で行事の委員として，クラスの話し合いを活発 にさせるために，何が大切だと思いますか。中学校での体験を生かし考えてく ださい。 6,7人 3人 進行 時間 試験官 30分 作文の課題 文字数 時間 「伝える」ということの難しさや大切さについて，自らの具体的体験を挙げ， あなたの考えを述べなさい。 600字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 得意・不得意科目について 将来の進路や希望 高校に入ってやりたいこと クラブ活動について 中学校生活の思い出 本校についての感想 時事問題・一般常識 通学時間・利用交通機関 趣味や特技について 片倉 1/26のみ 10分 校則とは何のためにあるか 自分の短所 家の手伝いについて 将来の自分の姿 集団討論のテーマ 受検生 試験官 1日目：挨拶を交わすことによって，どのような利点があると思いますか。 2日目：学校をきれいにするためには，どのような取り組みをしていけば よいと思いますか。 5,6人 自由/ 試験官 15～30分 文字数 時間 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 クラブ活動について 高校に入ってやりたいこと 得意・不得意科目について 中学校生活の思い出 趣味や特技について 自己ＰＲ 本校についての感想 他の志望校について 八王子北 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 10～15分 中学校の紹介 自分の長所・短所 家庭における自分の役割 自分の性格について 集団討論のテーマ 受検生 試験官 あなたはクラスの文化祭実行委員です。文化祭の出し物を決めるときに模擬店 とお化け屋敷に絞られ，採決の結果，１票差で模擬店に決まりました。ところ がお化け屋敷を支持していた人たちが模擬店の準備に協力しません。皆さんは 文化祭実行委員としてクラスをどのようにまとめてゆくかを考えてください。 5,6人 十年後，あなたはどのような形で社会貢献していたいと思いますか。 3人 進行 時間 試験官 20～25分 文字数 時間 600～660字 50分 作文の課題 時間 面接の質問事項 将来の進路や希望 志望の動機 中学校生活の思い出 高校に入ってやりたいこと クラブ活動について 得意・不得意科目について 通学時間・利用交通機関 趣味や特技について 自己ＰＲ 本校についての感想 山崎 1/26‥作文 1/27‥集団討論，個人面接 10～15分 委員会について 校則を守れるか 面接官は何の教科担当に見え るか 集団討論のテーマ 受検生 試験官 午前：文化祭実行委員として，クラスの企画を成功させるためにはどんな取り 組みが必要か。 午後：体育祭実行委員として，クラス対抗種目でいい成績を残すためにはどん な取り組みが必要か。 5,6人 作文の課題 本校のスローガン「行事，部活，そして進路実現」について，あなたが考える ことを実体験を入れて書きなさい。 3人 進行 時間 試験官 30分 文字数 時間 540～600字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 クラブ活動について 得意・不得意科目について 高校に入ってやりたいこと 時間 500～600字 作文の課題 将来の夢と，その実現のために高校生活で努力したいこと 2人 進行 中学校生活の思い出 通学時間・利用交通機関 趣味や特技について 時事問題・一般常識 本校についての感想 ― 19 ― 10～15分 中学校と高校の違い 中学校生活で学んだこと ボランティア活動について クラブチームで大変だったこと 新教育調べ 野津田 1/26‥作文 1/27‥集団討論，個人面接 集団討論のテーマ 受検生 試験官 進行 時間 野津田高校では生活指導に力を入れています。「規則を守ること」はなぜ大切 だと思いますか。 6,7人 自由 40分 作文の課題 あなたが中学校時代に最も熱心に取り組んだことは何ですか。具体的に述べなさい。 また，それを高校生活にどのように生かしていきたいと思いますか。 面接の質問事項 将来の進路や希望 クラブ活動について 志望の動機 高校に入ってやりたいこと 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 通学時間・利用交通機関 中学校生活の思い出 欠席・遅刻について 本校についての感想 3人 文字数 時間 501～600字 50分 時間 10～15分 校則について 国家試験の種類 学校説明会に何回行ったか ＜旧８学区＞ 立川 1/26‥小論文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 受検生 試験官 進行 時間 現在，わが国は環太平洋パートナーシップ（TPP）協定の交渉に2013 年7月の第18 回会合から 参加しています。この交渉への参加に対してはさまざまな意見が出ています。TPP 協定を結ぶ ことによって国民の生活がどのように変わるか討論してください。 6,7人 自由 25～35分 2人 文字数 小論文の課題 (1)「ランダム」とは，でたらめであること，何ら法則性がないことをいうが，この実験が なぜランダムでなくてはならないのかを説明しなさい。 (2)①筆者のいう「独白のコミュニケーション」とはどういうものか。 ②「空談・清談・閑談を楽しむ能力」とはどうすれば養えるのか。筆者の主張をまとめ， あなたはそのことについてどう考えるかまとめなさい。 時間 (1)120～160字 (2)①50～60字 ②360～400字 50分 時間 面接の質問事項 高校に入ってやりたいこと 将来の進路や希望 志望の動機 クラブ活動について 中学校生活の思い出 通学時間・利用交通機関 本校についての感想 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 日常生活の過ごし方などについて 昭和 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 10～15分 推薦入試を受検した理由 勉強と部活の両立の仕方 自分の長所をどう活かすか 興味のある言語 受検生 試験官 昭和高校での学校生活を実り多いものにするために，必要なことは何か。 6人 3人 進行 時間 自由/ 試験官 15～30分 作文の課題 文字数 時間 次の言葉について，あなたが感じたことを述べなさい。 「散歩のついでに富士山に登った奴はいないぞ。富士山に登ろうと決断した奴 だけが登ったのだ。」 （ジョージ秋山「浮浪雲」による） 600字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 高校に入ってやりたいこと 得意・不得意科目について 中学校生活の思い出 自己ＰＲ クラブ活動について 趣味や特技について 通学時間・利用交通機関 本校についての感想 東大和南 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 10～15分 中学校と高校の違い 自分の長所・短所 本校の教育方針について 中学校の紹介 集団討論のテーマ 受検生 試験官 集団の中の私 5,6人 作文の課題 新聞記事を読み，自分の経験を踏まえて高校生活の決意を述べる。 進行 時間 試験官 10～20分 文字数 時間 540～600字 50分 時間 面接の質問事項 将来の進路や希望 志望の動機 中学校生活の思い出 得意・不得意科目について 本校についての感想 3人 高校に入ってやりたいこと クラブ活動について 自己ＰＲ 通学時間・利用交通機関 友人関係 ― 20 ― 10分 自分の長所・短所 新教育調べ 東大和 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 受検生 試験官 男子：現代はインターネット社会といわれています。インターネットや携帯電話・スマート フォンを利用するときに気をつけるべきことを三つ選ぶとすると，どのような順にな りますか。グループとしての考えをまとめなさい。 女子：東大和高校に入学し，１学期のクラス目標を決めることになりました。各自でクラス目 標を一つ考えて発表し，みんなで話し合って三つ決めてください。 6人 3人 進行 時間 自由 30分 作文の課題 文字数 時間 あなたの体験を踏まえて，「変化」という題名で文章を書きなさい。 600字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 通学時間・利用交通機関 将来の進路や希望 高校に入ってやりたいこと クラブ活動について 中学校生活の思い出 本校についての感想 時事問題・一般常識 得意・不得意科目について 他の志望校について 福生 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 10分 中学校の校則について 学校から帰宅後何をするか 推薦入試を受検した理由 良い高校と悪い高校の違い 受検生 試験官 あなたのクラスは文化祭で演劇をやることになりました。演劇を成功させるた 5～7人 めにはどうすればいいでしょうか。 時間 試験官 10～30分 文字数 時間 600～800字 50分 作文の課題 将来の夢や目標を実現するために，高校生活で大切なことは何か。今までの経 験も踏まえて述べなさい。 3人 進行 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 高校に入ってやりたいこと クラブ活動について 得意・不得意科目について 中学校生活の思い出 本校についての感想 日常生活の過ごし方などについて 自己ＰＲ 家庭学習・塾について 武蔵村山 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 10～15分 学校行事で頑張ったこと 高校でどの教科に力を入れるか 学習する上で心掛けていること 集団討論のテーマ 受検生 試験官 本校は美化に力を入れているが，あなたは教室内にゴミ箱を置く必要はあると 思うか，ないと思うか。 5,6人 時間 試験官 25～30分 文字数 時間 550～600字 50分 作文の課題 あなたが中学校で最もがんばったことを具体的に書きなさい。また，そのこと があなたにどのような影響を与えたかを書きなさい。 2人 進行 時間 面接の質問事項 志望の動機 時事問題・一般常識 将来の進路や希望 高校に入ってやりたいこと 得意・不得意科目について 通学時間・利用交通機関 本校についての感想 クラブ活動について 中学校生活の思い出 趣味や特技について 羽村 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 10分 日常生活で大切にしていること 部活で大変だったこと 不得意科目への対処について 集団討論のテーマ 受検生 試験官 東京都には，駅前に大規模店舗が立ち並ぶような商業の発展した地域から，山 や川や雑木林など自然が豊かに残る地域まで，さまざまな特徴をもつ地域があ ります。あなたが今後暮らすとしたら，商業が発展した地域と自然が豊かに残 る地域のどちらがよいですか。 5,6人 2人 進行 時間 試験官 30分 作文の課題 文字数 時間 羽村高校では「和を大切にする人間を育てる」ことを教育目標の一つとして掲 げています。あなたが中学校で「和を大切にした」経験，または「和を大切に できなかった」経験を具体的に示しながら，そこから学んだことを述べなさ い。 600字 50分 時間 面接の質問事項 本校についての感想 志望の動機 クラブ活動について 高校に入ってやりたいこと 中学校生活の思い出 自己ＰＲ 通学時間・利用交通機関 将来の進路や希望 得意・不得意科目について 友人関係 ― 21 ― 10～15分 新教育調べ 拝島 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 受検生 試験官 授業の始業のチャイムはあったほうがよいか，ないほうがよいか。 5,6人 作文の課題 中学校時代に「コツコツ真面目」に努力したことを具体的に挙げ，その経験を 踏まえて，拝島高校の生活にどのように生かしていくか。 進行 2,3人 試験官 時間 20～30分 文字数 時間 420～600字 50分 時間 面接の質問事項 得意・不得意科目について 欠席・遅刻について クラブ活動について 志望の動機 通学時間・利用交通機関 将来の進路や希望 高校に入ってやりたいこと 本校についての感想 日常生活の過ごし方などについて 中学校生活の思い出 多摩 1/27のみ 集団討論のテーマ 10～15分 本校に何回くらい来たか 楽しみにしている高校行事 起床時間について 受検生 試験官 男子：ホームルームという設定で「文化祭のクラス出し物」を決める。 女子：クラス代表の体育祭実行委員という設定で「体育祭のクラス対抗種目」 を決める。 6人 作文の課題 男子：「学ぶ」というテーマについて，中学校時代の経験を踏まえて書く。 また高校生活の中でどのように学んでいくつもりかを書く。 女子：「感動体験」というテーマについて，中学校時代の経験を踏まえて書く。 また高校生活の中でどのように「感動体験」をしていくつもりかを書く。 面接の質問事項 3人 志望の動機 将来の進路や希望 クラブ活動について 高校に入ってやりたいこと 自己ＰＲ 本校についての感想 趣味や特技について 中学校生活の思い出 得意・不得意科目について 通学時間・利用交通機関 秋留台 1/26,1/27 集団討論のテーマ 進行 時間 試験官 20分 文字数 時間 600～800字 50分 時間 10～15分 染髪・ピアスについて 受検生 試験官 進行 時間 （エンカレッジスクールは集団討論を実施していません） 小論文の課題 文字数 時間 文章を読み，感じたことを指定した三つの語句を使用して記述する。 600字 50分 時間 面接の質問事項 自己ＰＲ クラブ活動について 友人関係 志望の動機 得意・不得意科目について 高校に入ってやりたいこと 日常生活の過ごし方などについて 将来の進路や希望 中学校生活の思い出 趣味や特技について 5～10分 エンカレッジスクールとは何 か 普段何をして遊ぶか 最後に言いたいこと ＜旧９学区＞ 武蔵 1/26のみ 集団討論のテーマ 受検生 試験官 文化祭実行委員として文化祭を盛り上げる方法を考える。 小論文の課題 サマータイムに関する資料を読み取り，太陽の出ている時間が季節によって変 化する理由とその変化の地域による違いについて説明するとともに，日本が政 策としてサマータイムを実施することについてのメリットとデメリットをそれ ぞれ挙げながら考えを述べる。 3人 クラブ活動について 時事問題・一般常識 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 本校についての感想 ― 22 ― 進行 時間 試験官 20～30分 文字数 時間 500～600字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 高校に入ってやりたいこと 中学校生活の思い出 通学時間・利用交通機関 6人 10分 新教育調べ 武蔵野北 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 受検生 試験官 普段の生活の中で，便利だと思うものは何か。また，そのものがもつ便利さ は，私たちの生活にどのような影響を与えるか。 6人 3人 進行 時間 自由 20～30分 作文の課題 文字数 時間 「美しさ」とは，どういうことかについて，自分の体験を交えて書く。 600字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 クラブ活動について 高校に入ってやりたいこと 中学校生活の思い出 通学時間・利用交通機関 趣味や特技について 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 欠席・遅刻について 小金井北 1/26‥小論文，集団討論 1/27‥個人面接 10分 昨日はよく眠れたか 中学校の紹介 集団討論のテーマ 受検生 試験官 進行 時間 男子：スマートフォンの使用に関する問題点 女子：個人にとって便利でも，周りにとって迷惑なもの 5,6人 自由 30分 文字数 時間 540～600字 50分 小論文の課題 男子：ガラパゴス化をどう理解すべきか。 女子：外来種の駆除を推進すべきか。 3人 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 中学校生活の思い出 高校に入ってやりたいこと クラブ活動について 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 通学時間・利用交通機関 時事問題・一般常識 本校についての感想 清瀬 1/26‥小論文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 10～15分 部長と副部長の違いとは何か 文化祭で印象に残ったこと 好きな教科をアピール 受検生 試験官 夏休みの一日を使ってクラスで行うボランティア活動について 5,6人 小論文の課題 (1)「世界青年意識調査」における学校に通う意義について，５ｶ国の高校生以上の青年を対象 としたアンケート結果について，日本と他の国を比較して分かることを述べる。 (2)学校に通う意義８項目の中で自分が最も重要だと思う項目を一つ選び，なぜそう思うか， 具体的な自分の経験を含めて述べる。 3人 進行 時間 自由/ 試験官 30分 文字数 時間 (1)200字 (2)400字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 高校に入ってやりたいこと クラブ活動について 本校についての感想 中学校生活の思い出 趣味や特技について 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 通学時間・利用交通機関 小平 1/26‥小論文，集団討論 1/27‥個人面接 10分 部活・勉強以外に頑張ってき たこと 推薦入試を受検した理由 自分の長所 集団討論のテーマ 受検生 試験官 進行 時間 皆さんは，小平高校の一年生で国際交流を企画・運営する委員です。アメリカ の高校生４０名が本校を訪問し，１０時３０分から１２時３０分までの２時間 を使って交流を行うことになりました。交流を通して日本の文化や習慣などを 学んでもらうためにできることを話し合い，まとめてください。 5,6人 自由 15～30分 3人 小論文の課題 文字数 時間 テニスコートの利用制限をめぐって管理者と利用者が言い争うという事例か ら，「規則」というものに対するどのような考え方の違いから言い争いが生じ たと思われるかまとめなさい。また，「規則」に対するあなたの考えをまとめ なさい。 600字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 クラブ活動について 趣味や特技について 高校に入ってやりたいこと 中学校生活の思い出 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 通学時間・利用交通機関 欠席・遅刻について ― 23 ― 10分 本校の校則について 部活と勉強の両立について ボランティア活動について 自分の長所・短所 新教育調べ 小平南 1/26‥小論文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 受検生 試験官 進行 時間 集団（グループ）として，新たな挑戦をするときに大切なことは何ですか。 5～7人 自由 25～30分 小論文の課題 (1)本校で実施した修学旅行のアンケート結果と実際に修学旅行に参加した生徒の感想文を 照らし合わせ,そこから読み取り指摘できることを述べなさい。 (2)生徒がこの修学旅行を通じ，どのようなことを学んでいったかを述べなさい。 (3)この修学旅行の目的と意義を，自身のさまざまな経験を踏まえて述べなさい。 3人 文字数 時間 (1)80字 (2)100字 (3)400字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 クラブ活動について 高校に入ってやりたいこと 中学校生活の思い出 将来の進路や希望 自己ＰＲ 得意・不得意科目について 通学時間・利用交通機関 本校についての感想 趣味や特技について 保谷 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 10～15分 中学校の紹介 文化祭で演劇をやるとしたら 何をやりたいか 自分の長所・短所 集団討論のテーマ 受検生 試験官 進行 時間 午前：最近，若者の読書離れが問題視されています。あなたは，このことに関 してどう考えますか。 午後：最近，若者のスマートフォン・携帯電話の使用法が問題視されていま す。あなたは，このことに関してどう考えますか。 6,7人 自由 30分 文字数 時間 600～800字 50分 作文の課題 「チームワーク」という言葉からあなたが考えることを，具体的な事例を交え て作文しなさい。 2人 時間 面接の質問事項 志望の動機 通学時間・利用交通機関 将来の進路や希望 クラブ活動について 中学校生活の思い出 時事問題・一般常識 高校に入ってやりたいこと 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 本校についての感想 田無 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 10分 本校と他校との違い 日本をアピールできる点は何か 校則について リーダーシップを取れるか 受検生 試験官 「楽しいと思える高校生活」とは，どのようなものだと思いますか。このグ ループにおける「楽しいと思える高校生活」を，一つに決めてください。 6人 2人 時間 自由 15～30分 文字数 時間 541～600字 50分 作文の課題 あなたの心に残っている言葉を一つ挙げて，その理由を具体的な例を示して説 明しなさい。 進行 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 中学校生活の思い出 クラブ活動について 高校に入ってやりたいこと 通学時間・利用交通機関 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 友人関係 本校についての感想 久留米西 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 10～15分 中学校生活で困ったこと 自分の長所 修学旅行の事前学習で何を調 べたか 集団討論のテーマ 受検生 試験官 みなさんは，クラスの文化祭実行委員です。クラスの出し物として演劇・お化 け屋敷・縁日と三つにしぼられました。皆が協力して文化祭を成功させるため に，どのように働きかけますか。 6,7人 3人 進行 時間 試験官 30分 作文の課題 文字数 時間 あなたは中学校生活三年間を通じて，どのような点で自分が成長したと考えま すか，またそれを踏まえてこれからの高校生活でどのように成長していきたい と考えますか。具体的な例を示して述べなさい。 600字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 高校に入ってやりたいこと 将来の進路や希望 通学時間・利用交通機関 クラブ活動について 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 家庭学習・塾について 中学校生活の思い出 本校についての感想 ― 24 ― 10分 スマートフォンの1日辺りの 使用時間 染髪・ピアスについて 高校生のアルバイトについて 新教育調べ 小平西 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 受検生 試験官 この度，東京都の姉妹都市であるニューヨーク市から中学生・高校生たちが日本に来ることになりました。初めて日本を訪 問する人たちです。みなさんで彼らに日本を紹介することになりました。何をどのように紹介するか話し合ってください。 ただし，・まず「日本はこういう国です。」というテーマで話し合って決めてください。 次に，紹介する内容を具体的に考え，話し合ってください。紹介するときは三つのものを見せながら行うものとします。そ れは写真でも動画でも実物でも模型でも構いません。 7人 3人 時間 受検生 35分 文字数 時間 500～600字 50分 作文の課題 あなた自身の体験を入れながら，次の題で作文を書きなさい。 「感謝」 進行 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 通学時間・利用交通機関 クラブ活動について 中学校生活の思い出 趣味や特技について 友人関係 時事問題・一般常識 東村山西 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 10～15分 自分の長所・短所 染髪・ピアスについて 休み時間の過ごし方 受検生 試験官 進行 時間 男子：中学校の後輩に，高校の選び方について大事な点をまとめて伝えることになりました。このメンバーの中で司会者を 決めて，それぞれの経験を元に話し合い，中学校の後輩に伝えたいポイントを三つにまとめてください。 女子：充実した高校生活を過ごすために，何が必要かをまとめてみることになりました。このメンバーの中で司会者を決め て，それぞれの中学校での反省と経験を元に，心掛けたいポイントを三つにまとめてください。 文字数 時間 540～600字 50分 作文の課題 あなたは本校の合唱祭でクラスのまとめ役に選ばれました。合唱祭を成功させ るために，どのようにクラスをまとめますか。具体的に述べなさい。 時間 面接の質問事項 志望の動機 中学校生活の思い出 得意・不得意科目について 通学時間・利用交通機関 高校に入ってやりたいこと 将来の進路や希望 クラブ活動について 本校についての感想 自己ＰＲ 時事問題・一般常識 東村山 1/26,1/27 集団討論のテーマ 10～15分 自分の長所 委員会について クラブチームについて 受検生 試験官 進行 時間 （エンカレッジスクールは集団討論を実施していません） 作文の課題 文字数 時間 あなた自身の「人の役に立った経験」と「そこから学んだこと」を書きなさ い。 600字 50分 時間 面接の質問事項 将来の進路や希望 自己ＰＲ 志望の動機 中学校生活の思い出 高校に入ってやりたいこと クラブ活動について 本校についての感想 得意・不得意科目について 欠席・遅刻について 日常生活の過ごし方などについて 10分 生活指導について 自分の長所・短所 本校をより良い高校にする ためには ＜旧10学区＞ 1/26,1/27 国立 集団討論のテーマ 男子：道で広がって歩いている中学生を減らすため委員会として何ができるか を考える。 女子：体育祭で大縄をクラス全員で跳ぶか，人数を減らして多く跳ぶか。 小論文の課題 (1)①英文の内容も踏まえて，「国際化」と「グローバル化」の違いを説明しなさい。 ②「国際的人材」になるとはどういうことか。あなたの考えを，具体的な活動を例に挙げて述べなさい。 (2)①磁石の分かれ方の法則性とその理由について述べなさい。また，それと先生が見せた表との関連性について気が付い たことを述べなさい。 ②宇宙（太陽系内）におけるヘリウムの存在量と窒素の存在量の比を計算し，なぜ地球では窒素に比べてヘリウムが 少ないのか，その理由について述べなさい。 5,6人 2人 進行 時間 自由/ 試験官 20～30分 文字数 時間 Ａ4 1枚 60分 時間 面接の質問事項 将来の進路や希望 志望の動機 自己ＰＲ 通学時間・利用交通機関 高校に入ってやりたいこと 受検生 試験官 本校についての感想 クラブ活動について 中学校生活の思い出 得意・不得意科目について 他の志望校について ― 25 ― 10～15分 本校の文化祭が活発な理由 文化祭の『レベルの高さ』と は何か 新教育調べ 調布北 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 受検生 試験官 第1回：ある国の16歳の少女が｢ほしいものは携帯電話でもチョコでもない。一冊の本と一本のペンだけで す。」と演説しました。この訴えについてどう思いますか。 第2回：今の社会がよくなるために，高校生にできることは，どんなことがありますか。具体例を挙げなが ら，討論してください。 第3回：ルールを守らせるには，どうしたらよいと思いますか。具体例を挙げながら，討論してください。 5,6人 3人 進行 時間 試験官 20～30分 作文の課題 文字数 時間 「世界の中の日本」と題して，一つ例を挙げて述べなさい。 600字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 中学校生活の思い出 通学時間・利用交通機関 本校についての感想 クラブ活動について 趣味や特技について 高校に入ってやりたいこと 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 狛江 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 10～15分 受検生 試験官 狛江高校へ入学して１ヶ月後に，「クラス交流を深めるための遠足」があります。遠足では班員が協力してカレーライス作 りをします。担任の先生からは，「男女混合で六つの班を編成してください。」と指示され，その他の班員の構成に関して は生徒に任されました。なお，クラスは男女それぞれ２０名の合計４０名です。まず，一人一人，思い浮かぶ班員の構成に ついて，一つ～二つ挙げ，それぞれのメリットとデメリットを踏まえ，クラス交流を深めるために，どのように組む方法が よいのか，自分の意見を出してください。その後，全体で討論し，クラスでの班員の構成方法を決定してください。 6人 2人 時間 自由 15～30分 文字数 時間 501～600字 50分 作文の課題 あなたの考える「強さ」とはどのようなものですか。あなたの体験や見聞を交 えて述べなさい。 進行 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 高校に入ってやりたいこと クラブ活動について 中学校生活の思い出 自己ＰＲ 本校についての感想 得意・不得意科目について 通学時間・利用交通機関 時事問題・一般常識 調布南 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 10～15分 リーダーシップについて 集団討論のテーマ 受検生 試験官 進行 時間 救急車の有料化が話題となっています。もし，有料化されたら，どういった料 金システムが適当か検討してください。 5,6人 自由 15～30分 2人 作文の課題 文字数 時間 新聞記事を読んで，自分の考えを具体的な体験を通して書く。 600字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 クラブ活動について 高校に入ってやりたいこと 中学校生活の思い出 得意・不得意科目について 本校についての感想 友人関係 家庭学習・塾について 趣味や特技について 神代 1/26‥作文 1/27‥集団討論，個人面接 10～15分 集団討論のテーマ 受検生 試験官 進行 時間 地域に愛される神代高校であるために，学校としてどのような取り組みが可能 でしょうか。皆さんで具体的なアイデアを出してください。また，そのアイデ アを実行する際に，どのようなことに気を付けるべきだと思いますか。注意点 も挙げてください。 5,6人 自由 15～30分 作文の課題 本校の教育目標に「学校のあらゆる教育活動の機会を通して自分を『鍛え』，自己の未来をた くましく切り開き，創造的かつ主体的な生き方ができる人物を育成する。」という一文があり ます。今のあなたは自分の何を一番『鍛え』たいですか。そのためにあなたは神代高校でどの ような高校生活を送りたいですか。具体例を挙げて述べなさい。 文字数 時間 500～600字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 得意・不得意科目について クラブ活動について 日常生活の過ごし方などについて 2,3人 高校に入ってやりたいこと 中学校生活の思い出 自己ＰＲ 通学時間・利用交通機関 家庭学習・塾について ― 26 ― 10分 推薦入試を受検した理由 印象に残った授業について 家庭における自分の役割 新教育調べ 府中 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 集団討論のテーマ 受検生 試験官 もしあなたが動物だとしたら，一般家庭で飼われているペットと，動物園で飼 育されている動物と，野生の動物とでは，どれが一番幸せだと思いますか。 6,7人 3人 進行 時間 受検生 25～30分 作文の課題 文字数 時間 「自他を大切にする」ということについて，自分の体験を踏まえ，今後，取り 組みたいことを述べなさい。 800字 50分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 クラブ活動について 本校についての感想 高校に入ってやりたいこと 中学校生活の思い出 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 友人関係 時事問題・一般常識 府中西 1/26,1/27 集団討論のテーマ 10分 ルールを守らない人への対処 本校の自由さについて 受検生 試験官 店頭に置かれていたゴミ箱が撤去されたり，店内に置かれたりするようになっ たことについて，あなたはどう考えますか。 7人 3人 時間 試験官 15～30分 文字数 時間 560～600字 50分 作文の課題 問題文を読み，与えられた条件と注意事項に従って，あなたが「もったいな い」と思うことについて書く。 進行 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 クラブ活動について 高校に入ってやりたいこと 中学校生活の思い出 得意・不得意科目について 自己ＰＲ 本校についての感想 家庭学習・塾について 趣味や特技について 府中東 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 10～15分 集団討論のテーマ 受検生 試験官 進行 時間 通学時や日常生活での道路交通マナーについて，特に気を付けた方が良いこと を三つ挙げなさい。 5,6人 自由 30分 3人 作文の課題 文字数 時間 「大人」という題で，自分の経験に触れながらあなたのこれからの生き方につ いて述べなさい。 600字 50分 時間 面接の質問事項 得意・不得意科目について 志望の動機 将来の進路や希望 クラブ活動について 高校に入ってやりたいこと 通学時間・利用交通機関 中学校生活の思い出 日常生活の過ごし方などについて 家庭学習・塾について 趣味や特技について 永山 1/26‥作文，集団討論 1/27‥個人面接 10～15分 就職せず進学する理由 本校の説明会について 校則を守れるか 推薦入試を受検した理由 集団討論のテーマ 受検生 試験官 目の前にいる相手に対して，日本語では「あなた・君・お前・あんた・貴様・テメエ・・・」など多様な言い方がありま す。外国語，例えば英語では，基本的には「you」の一語です。日本語の場合，こうした呼びかけの言葉によって，親しみ や相手との関係や距離，相手に対する感情を示すことができます。しかし，場合によっては失礼な表現になったり，お互い の心を閉ざす原因になったりすることもあります。日本語のこのような特質について，あなたはどのように考えますか。日 本語の良い点ととらえるか，悪い点ととらえるか，具体的な場面として例示しながら，あなたの意見を聞かせてください。 皆さんの発表を聞いて，それぞれの場合について話し合い，自分の意見を述べてください。 5,6人 作文の課題 「私が考える理想の高校生活」というテーマで，別紙の作文用紙に，あなたの 考えを具体的に書きなさい。 本校についての感想 クラブ活動について 趣味や特技について 高校に入ってやりたいこと 得意・不得意科目について ― 27 ― 時間 試験官 15～30分 文字数 時間 360～500字 30分 時間 面接の質問事項 志望の動機 将来の進路や希望 中学校生活の思い出 自己ＰＲ 通学時間・利用交通機関 2人 進行 10～15分
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