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「平成の松下村塾」づくり推進事業に係る作成ＤＶＤの活用例
◇学校教育における活用例
(1) 教科等での活用例 ※Web「平成の松下村塾」では、学習指導案も配信中です。
（http://heisei-shokasonjuku.jp/）
①社会科
山口県や住んでいる地域の学習、我が国の歴史上の主な事象などに
ついての学習において、自分たちの生活の歴史的背景、我が国の歴史
や先人の働きについて理解と関心を深める教材として活用する。
（事例）小学校６年「明治維新をつくりあげた人々」
山口県で活躍した新しい時代を切り開こうとする人々の志やその活動の資料教材として活用
する。
②道徳
視聴した人物の生き方から、希望や目標をもって生きること
の大切さに気づき、将来の自分の目標を設定し、自らの夢を実
現しようとする態度を育む教材として活用する。
③総合的な学習の時間
横断的・総合的な学習や探究的な学習を通して、自己の目標を実現しようとした
り、他者と協調して生活しようとしたりする態度を育てるなど、自己の生き方を考
えさせる資料教材として活用する。
（事例）小学校４年「２分の１成人式」
視聴した先人の生き方について友だちと意見を交流し、これからの自分の生き方や目標に思
いを反映させ、２分の１成人式で自分の決意を発表する。
(2) 学校行事等での活用例
①小中学校における修学旅行や１日研修等での事前学習
学校での事前学習や現地までのバスの中で視聴教材とし
て活用する。
（事例）中学校１年「萩１日研修」
５月実施の萩１日研修に向け、吉田松陰のＤＶＤを事前に視聴し、
生徒にイメージをもたせるとともに、計画づくりに役立たせる。
(3) 給食時間や休み時間等での活用例
①雨天時における視聴覚室や図書室等での放映
②昼休みの校内放送での放映
◇生涯学習等における活用例（公民館及び地域等での活用例）
(1) 高齢者学級など公民館講座での放映
①毎月の定例会等において毎回１人を取り上げて放映
②歴史講座等や現地見学におけるバス移動中での放映
(2) 公民館及び支所等での利用者に対しての放映等
①手続き等の待ち時間や来客者に対する放映
②市民（町民）へのＤＶＤの貸出し
※裏面に、ＤＶＤ収録人物の説明を掲載しています。→