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札幌市では、ALT の効果的な活用の工夫改善を図るため、今年度より小
学校４校（札苗緑小学校・西園小学校・東山小学校・真駒内公園小学校）
に対し、ALT が通常より多く配置される、重点配置を実施しています。今
回は、２回目の配置日を迎えた東山小学校を紹介します。
５年２組
本時単元：
Hi, friends!1 Lesson1
Hello!
英語での挨拶に慣れ親しむ
２回目ということもあり、レイチェル先
生との元気のよい挨拶で授業がスタート
し
しました。まず、みんなで英語での挨拶の
仕方を練習しました。耳で発音を聞くだけ
でなく、単語ごとに意味を表すｼﾞｪｽﾁｬｰを
つけて、繰り返しながら教えてくれるの
で、手の動きと合わせて覚えることがで
き、どの子も楽しそうに活動していまし
た。
次に、２つのパートに分かれ、歌に合わせて、挨拶の掛け合いをしまし
た。
“What’s your name?”
“My name is～.”や“Nice to meet you.”
“Nice to meet you, too.”などの掛け合いを何回かパートを替えながら
繰り返すことで、自信をもって発音できる子が増えていく様子がわかりま
した。
最後に、友達同士で 1 人 3 枚ずつ手
作りの名刺を交換しながら覚えた英語
の挨拶でコミュニケーションを図るこ
とができました。
校内には、国際理解のための掲示板
が設置され、全校児童が異文化に触れ
られるよう工夫されています。掲示は、
適時、更新していくということです。
ALT 担当の先生から
１回目の学習からレイチェル先生のことが大好
きになり、元気よく英語に取り組んでいます。全て英語でのやりとりなの
で、どの子もよく聞こうと集中しています。ALT との授業が増えること
で、さらに英語に慣れ親しむことができるようになると思います。
札幌市では、生徒の言語や文化に対する理解を深め、コミュニケーショ
ン能力を養うために、試行的に通年配置を実施しています。（今年度は、
北白石中学校・啓明中学校・屯田中央中学校・八条中学校・発寒中学校・
宮の森中学校の 6 校が対象）今回は、啓明中学校の２年生の授業を紹介し
ます。
２年４組
本時単元：
Sunshine2 PROGRAM２
A Trip to Finland
予定や計画について言えるようになろう
落ち着いた雰囲気で授業が始まりま
した。Gregory 先生に続いてテンポよく
単語を読み、意味を確認するなど、ＴＴ
の授業にはすっかり慣れている様子で
す。
このプログラムでは、自分の予定や計
画について述べたり、相手に尋ねたりす
ることができるようになることが目標
です。生徒たちは、まずは自分の予定や計画を英語で表現し、次に、イン
タビュー形式の活動で、クラスメートの予定などを尋ね、ワークシートに
まとめていました。どの生徒も積極的
にインタビュー活動を行い、また、先
生方も丁寧にその活動をサポートして
いたのが印象的でした。
｢聞く・話す｣活動を中心に、４技能
のバランスに配慮した授業で、今後は、
より効果的な授業の在り方等について、
さらに工夫改善を進めていくとのこと
でした。
ALT 担当の先生から
ＡＬＴが通年配置されていることで、ネイティ
ブ・スピーカーの英語に触れる機会が増え、生徒の興味・関心が高まり、
より積極的に授業に参加しています。今後も、授業の内容充実に向けて、
取り組んで行きたいと考えています。